Mata Kuliah
Sistem Pemrosesan Informasi Pada Anak Berkebutuhan Khusus

Mata kuliah ini membekali mahasiswa: pengetahuan tentang struktur dan fungsi otak terkait dengan pembelajaran serta sistem pemrosesan informasi ABK, identifikasi permasalahan pemrosesan informasi ABK dan mengorganisasikan alternatif pemecahan permasalahan pemrosesan informasi ABK dengan strategi pembelajaran yang tepat. Permasalahan informasi ABK yang dibahas pada kuliah ini, yaitu ADHD, kesulitan berbicara, kesulitan membaca, kesulitan menulis, kesulitan berhitung, spektrum autisme, hambatan penglihatan, hambatan pendengaran, hambatan intelektual, dan cerebral palsy. Perkuliahan dilaksanakan dengan memanfaatkan iptek dan berpusat pada mahasiswa (student centered learning) melalui diskusi kelompok, problem-based learning (case study), dan project-based learning

• CPL-2
  Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan
• CPL-5
  Menguasai konsep teoritis dasar-dasar teori pendidikan yang relevan dengan pendidikan khusus
• CPL-7
  Menemukenali dan mengasesmen PDBK dengan menggunakan berbagai teknik dan strategi

CPMK-1
Terampil bekerja mandiri, bekerja sama di dalam tim, bertanggung jawab baik tugas individu maupun tim, serta mengkomunikasikan ide, pendapat, dan argumentasi secara lisan/tertulis terkait sistem pemrosesan informasi ABK

CPMK-2
Menguasai pengetahuan tentang sistem pemrosesan informasi ABK sebagai pengetahuan dasar dalam perancangan, penerapan, penilaian layanan bagi PDBK.

CPMK-3
Mengidentifikasi karakteristik pemrosesan informasi ABK berdasarkan jenis kebutuhan khusus, seperti anak dengan hambatan intelektual, hambatan sensorik, gangguan spektrum autisme, maupun kesulitan belajar spesifik.