Mata Kuliah
Teori Belajar

Mata kuliah Teori Belajar membahas konsep-konsep fundamental tentang bagaimana manusia belajar, dengan fokus pada penerapannya dalam konteks pembelajaran sejarah. Isi mata kuliah mencakup berbagai teori belajar serta implikasinya terhadap desain pembelajaran sejarah. Tujuan mata kuliah adalah agar mahasiswa mampu menganalisis, merancang, dan mengevaluasi proses pembelajaran sejarah berdasarkan prinsip-prinsip teori belajar yang relevan. Ruang lingkup mencakup penerapan teori belajar dalam pengembangan strategi, metode, media, dan evaluasi pembelajaran sejarah yang efektif dan bermakna.

• CPL-3
  Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
• CPL-4
  Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.
• CPL-5
  Mampu Merancang, Melaksanakan, Menilai Proses dan Hasil Pembelajaran Sejarah

CPMK-1
Mahasiswa mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam menganalisis berbagai teori belajar (behaviorisme, kognitivisme, konstruktivisme, humanistik, dll.) serta penerapannya dalam konteks pembelajaran sejarah.

CPMK-2
Mahasiswa mampu merancang, melaksanakan, serta menilai proses dan hasil pembelajaran sejarah dengan memanfaatkan teori belajar yang relevan untuk meningkatkan efektivitas dan kualitas hasil belajar peserta didik.

CPMK-3
Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan memecahkan kompleksitas permasalahan dalam pembelajaran sejarah melalui pendekatan interdisipliner dan multidisipliner yang berlandaskan pada teori belajar modern maupun kontemporer.