Mata kuliah ini menggunakan pendekatan Project-Based Learning (PjBL) untuk membekali mahasiswa kemampuan merancang, mengimplementasikan, dan mengevaluasi program latihan fisik adaptif bagi penyandang disabilitas dalam konteks olahraga prestasi, kebugaran, dan masyarakat. Melalui proyek kolaboratif berbasis masalah nyata, mahasiswa akan:
1) Menganalisis kebutuhan latihan berbasis klasifikasi disabilitas (fisik, sensorik, intelektual) dan tujuan olahraga.
2) Mengembangkan program latihan inklusif dengan mempertimbangkan modifikasi alat, teknik, lingkungan, dan aspek psikososial.
3) Mengaplikasikan teknologi asistif dan prinsip keselamatan dalam pelatihan.
4) Mengevaluasi efektivitas program melalui indikator kinerja fisik dan partisipasi.