Mata Kuliah
Pembelajaran Anak dengan Gangguan Pemusatan Perhatian dan Hiperaktif

• CPL-4
  Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.
• CPL-8
  Merancang kurikulum dan program layanan pendidikan khusus
• CPL-9
  Terampil memberikan layanan akademik dan program kebutuhan khusus bagi PDBK
• CPL-10
  Memanfaatkan media dan teknologi asistif dalam layanan pendidikan khusus

CPMK-1
Menguasai konsep, karakteristik dan kebutuhan belajar untuk anak dengan hambatanpemusatan perhatian dan hiperaktif

CPMK-2
Mengkaji bentuk identifikasi dan asesmen bagi anakdengan hambatan pemusatan perhatian dan hiperaktif

CPMK-3
Mengkajiberbagai cara menangani perilakubelajar komunikasi, emosi dan sosial anak denganhambatan pemusatan perhatian dan hiperaktif

CPMK-4
Mengintervensi pola pendidikan anakdengan hambatan pemusatan perhatian dan hiperaktif