Sidia is a education Platform website.

Enroll Now
 
  •  
Our Top Course
Card image
Komunikasi Pembelajaran
( 16 Sections)
 
Card image
Pengembangan Multimedia Interaktif
( 16 Sections)
 
Card image
Pengembangan Media Video/Televisi
( 16 Sections)
 
Card image
Pengembangan Media Foto
( 16 Sections)
 
Card image
Pengembangan Bahan Ajar Cetak
( 16 Sections)
 

Profil Program Studi S3 Pendidikan Bahasa dan Sastra Unesa

 
Study Program  :  Language and Literature Education
Establishment Date  :  2 April 2007
Study Program Coordinator  :  Prof. Dr. Suhartono, M.Pd.
Visi Misi & Tujuan Program Studi S3 Pendidikan Bahasa dan Sastra
Universitas Negeri Surabaya
Capaian Lulusan Program Studi Language and Literature Education
Universitas Negeri Surabaya
PLO-1 Mampu menunjukkan nilai-nilai agama, kebangsaan dan budaya nasional, serta etika akademik dalam melaksanakan tugasnya
PLO-2 Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan
PLO-3 Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
PLO-4 Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.
PLO-5 Mampu menguasai filsafat pendidikan, filsafat bahasa dan sastra, dan teori-teori mutakhir bidang bahasa, sastra, dan pembelajarannya
Dibebankan pada matakuliah:
PLO-6 mampu menguasai kebijakan dan pengelolaan pembelajaran bahasa dan sastra
PLO-7 Mampu menguasai metodologi penelitian dan pengembangan ilmu bahasa dan sastra serta pembelajarannya
PLO-8 Mampu mengembangkan teori/konsep/gagasan ilmiah baru berbasis pengelolaan data dan informasi hasil penelitian dan memberikan kontribusi pada pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dengan memerhatikan nilai humaniora, metodologi ilmiah, dan perkembangan dunia akademik
Dibebankan pada matakuliah:
PLO-9 Mampu menunjukkan kepemimpinan akademik dalam pengelolaan, pengembangan, dan pembinaan sumber daya serta organisasi yang yang menjadi tanggung jawabnya
PLO-10 Mampu mengembangkan dan memelihara hubungan kolegial dan kesejawatan dalam lingkungan internal dan membangun jejaring kerja sama dengan pemangku kepentingan dan masyarakat profesi
PLO-11 Mampu mengembangkan pengetahuan dan teknologi bidang pendidikan bahasa dan sastra atau praktik profesionalnya melalui riset hingga menghasilkan karya kreatif bidang pendidikan bahasa dan sastra yang original dan teruji
Dibebankan pada matakuliah:
PLO-12 Mampu memecahkan permasalahan sains dan teknologi dalam bidang pendidikan bahasa dan sastra melalui pendekatan interdisipliner, multidisipliner, dan transdisipliner
PLO-13 Mampu mengelola, memimpin, dan mengembangkan riset utama yang bermanfaat bagi bidang pendidikan bahasa dan sastra untuk kemaslahatan manusia, serta mampu mendapatkan pengakuan nasional dan internasional dalam bidang pendidikan bahasa dan sastra
Occupational Profiles Program Studi Language and Literature Education
Universitas Negeri Surabaya
    Evaluasi Kurikulum Program Studi Language and Literature Education
    Universitas Negeri Surabaya

    Bila dihitung sejak penerbitan SK Dirjen Dikti Nomor 1443/D/T/2003, program studi ini telah memberlakukan tiga kurikulum, yaitu Kurikulum 1999, Kurikulum 2010, dan Kurikulum 2017. Kurikulum 1999 dan 2010 berbasis konten dengan perbedaan pada Kurikulum 2010 dilakukan spesifikasi konsentrasi: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia-Daerah, Pendidikan Bahasa dan Sastra Inggris, dan Pendidikan Bahasa dan Sastra Asing. Berbeda dengan dua kurikulum sebelumnya, Kurikulum 2017 berbasis kompetensi/kualifikasi. Kurikulum 2017 dinilai perlu direstrukturisasi menjadi kurikulum berbasis capaian (outcomes) agar fungsional dalam menyiapkan lulusan yang sejalan dengan tuntutan zaman. Hal ini sesuai dengan prinsip pengembangan kurikulum, yakni kurikulum perlu  dievaluasi secara secara berkala berdasarkan prinsip relevansi, fleksibilitas, keberlanjutan, efisiensi dan efektivitas. Hasil penelusuran alumni (tracer study), masukan dari pemangku kepentingan (stakeholder), pakar pendidikan bahasa dan sastra, serta asosiasi profesi, juga menjadi bahan pertimbangan dalam evaluasi kurikulum. Selain itu, pengembangan kurikulum juga memperhatikan berbagai hal, antara lain:.

    1. KKNI
    2. Standar Nasional Pendidikan Tinggi (Permendikbud No 3 Tahun 2020 tentang “Standar Nasional Pendidikan Tinggi”).
    3. Kecakapan abad ke-21 (literasi dasar, kompetensi,  karakter)
    4. Perkembangan dinamika masyarakat global 
    5. Era revolusi industri 4.0 dan era Society 5.0.
    6. Teknologi Informasi.

     

    Berdasarkan hal inilah kurikulum 2017 dinilai perlu direstrukturisasi menjadi kurikulum berbasis capaian (outcomes) agar fungsional dalam menyiapkan lulusan yang sejalan dengan tuntutan zaman. 

    Rekap PLO Program Studi Language and Literature Education
    Universitas Negeri Surabaya
    Nama Matakuliah Sks Program Learning Outcomes PLO) Total
    PLO1PLO2PLO3PLO4PLO5PLO6PLO7PLO8PLO9PLO10PLO11PLO12PLO13
    Philosophy of Language and Literature Education 2 50% 50% 100 %
    Close 9 10% 10% 20% 10% 20% 10% 20% 100 %
    Disertasi 9 20% 20% 10% 20% 10% 20% 100 %
    Open Dissertation 9 20% 10% 20% 10% 30% 10% 100 %
    Advanced Quantitative Research Methodology 3 33.33% 33.33% 33.33% 99.99 %
    Latest 3 25% 25% 25% 25% 100 %
    Research Language Latest Research Language and Literature Learning 3 25% 25% 50% 100 %
    Recent Language And Literature Learning Research 3 50% 25% 25% 100 %
    Language And Literature Education Seminar 3 28.57% 28.57% 42.86% 100 %
    Research Proposal 3 42.86% 28.57% 28.57% 100 %
    Dissertation Supporting Subject 2 2 28.57% 14.29% 14.29% 42.86% 100 %
    Research Results Seminar 5 20% 20% 40% 20% 100 %
    Closed Dissertation 9 8.33% 16.67% 16.67% 16.67% 16.67% 8.33% 16.67% 100 %
    Philosophy Of Language Literature Pedagogy 2 50% 25% 25% 100 %
    Educational Linguistics 2 60% 20% 20% 100 %
    Research Proposal 3 50% 50% 100 %
    Open Dissertation 9 20% 10% 20% 10% 30% 10% 100 %
    Literature in Education 2 50% 50% 100 %
    Dissertation Supporting Subject 1 2 25% 41.67% 33.33% 100 %
    Language And Literature Learning Pedagogy 2 33.33% 33.33% 33.33% 99.99 %
    Publications 5 16.67% 33.33% 16.67% 33.33% 100 %
    Publication 5 20% 30% 20% 30% 100 %
    Seminar Of Research Findings Dissertation 5 16.67% 16.67% 50% 16.67% 100 %
    Learning Pedagogy Language and Literature 2 50% 50% 100 %
    Dissertation 9 15.79% 21.05% 5.26% 31.58% 5.26% 21.05% 99.99 %
    Advanced Qualitative Research Methodology 3 25% 25% 50% 100 %
    Advanced Qualitative Research Methodology Advanced 3 50% 25% 25% 100 %
    Quantitative Research Methodology 3 33.33% 33.33% 25% 8.33% 99.99 %
    Seminar Education Language and Literature 3 30% 40% 30% 100 %
    Literature In Education 2 25% 25% 50% 100 %
    Disertasi 24 35.71% 14.29% 14.29% 35.71% 100 %
    Research Results Seminar 4 25% 50% 25% 100 %
    Seminar On Language And Literature Education 4 16.67% 50% 16.67% 16.67% 100 %
    Seminar Education Language and Literature 4 16.67% 50% 16.67% 16.67% 100 %
    Learning Pedagogy Language and Literature 3 30% 20% 30% 20% 100 %
    Dissertation Supporting Courses 2 2 16.67% 16.67% 16.67% 16.67% 16.67% 16.67% 100 %
    Supporting Courses Dissertation 1 2 25% 25% 50% 100 %
    Language And Literature Learning Pedagogy 3 16.67% 16.67% 33.33% 33.33% 100 %
    Recent Literature Research 3 50% 50% 100 %
    Literature in Education 3 25% 25% 25% 25% 100 %
    Advanced Research Methodology 4 20% 20% 40% 20% 100 %
    Educational Linguistics 3 20% 40% 20% 20% 100 %
    Dissertation Proposal 5 22.22% 33.33% 44.44% 99.99 %
    Literature In Education 3 16.67% 50% 16.67% 16.67% 100 %
    Educational Linguistics 3 16.67% 50% 16.67% 16.67% 100 %
    Philosophy Of Language Literature Pedagogy 3 33.33% 33.33% 26.67% 6.67% 100 %
    Advanced Research Methods 4 28.57% 28.57% 28.57% 14.29% 100 %
    Language And Literature Education Seminar 1 4 28.57% 28.57% 42.86% 100 %
    Philosophy of Language and Literature Education 3 20% 20% 40% 20% 100 %
    Language and Literature Education Seminar 1 4 28.57% 28.57% 42.86% 100 %
    Dissertation Proposal 5 22.22% 33.33% 44.44% 99.99 %
    Research Instruments 8 25% 25% 25% 25% 100 %
    Research Instruments 8 25% 25% 25% 25% 100 %
    Review Of Recent Language And Literature Learning Research 3 10% 50% 10% 30% 100 %
    Research Proposal 8 25% 12.5% 25% 37.5% 100 %
    Review Of Recent Literature Research 3 25% 25% 25% 25% 100 %
    Recent Research Studies on Language and Literature Learning 3 25% 25% 25% 25% 100 %
    Review Of Recent Language Research 3 25% 25% 25% 25% 100 %
    Research Proposal 8 25% 25% 25% 25% 100 %
    Latest Research Studies in Language 3 25% 25% 25% 25% 100 %
    Language And Literature Education Seminar 2 4 50% 50% 100 %
    Recent Research Studies in Literature 3 25% 25% 25% 25% 100 %
    Language and Literature Education Seminar 2 4 25% 25% 25% 25% 100 %
    Landasan Perancangan Kurikulum Program Studi Language and Literature Education
    Universitas Negeri Surabaya
    Belum Diisi

    Copyright © 2025 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved