Sidia is a education Platform website.
Deskripsi Mata Kuliah
Tujuan mata kuliah pelatihan secara umum adalah untuk memberikan keterampilan dan pengetahuan yang dibutuhkan oleh mahasiswa untuk menjadi lebih kompeten dalam bidang tertentu. Mata kuliah ini memberikan pemahaman dan kemampuan tentang teori, konsep, pengertian, sejarah, tokoh dan pemikirannya, fungsi-fungsi manajemen, serta implementasinya dalam program Pendidikan Non Formal dan Informal melalui penjelasan, diskusi, dan presentasi. Selain itu, mata kuliah ini bertujuan untuk Mengembangkan Keterampilan Praktis, Meningkatkan Kompetensi Profesional, Menghubungkan Teori dengan Praktik. Indikator keberhasilan mata kuliah ini adalah mahasiswa mampu memahami konsep-konsep dasar dan mengetahui implementasinya dalam program pendidikan nonformal dan informal. Dengan mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat lebih siap dalam menghadapi tantangan dalam profesi yang akan dijalaninya.
CPMK
- Menerapkan prinsip, konsep, pengertian, pemikiran tokoh-tokoh manajemen, fungsi-fungsi manajemen dengan menggunakan teknologi informasi dan komunikasi dalam bidang pelatihan, pemberdayaan masyarakat, untuk dapat berperan sebagai pendidik dan manajer dalam bidang pelatihan, pemberdayaan masyarakat dan pendidikan nonformal dan informal (C3)
- Mahasiswa mampu medesain program pendidikan luar sekolah dalam bentuk proposal diklat
- Mahasiswa mampu melakukan analisis kebutuhan terkait desain diklat kepada warga belajar
- Mahasiswa dapat menerapkan metode atau pendekatan PNF didalam pemberdayaan masyarakat
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Prinsip, Konsep, Makna, Tinjauan Manajemen, Pemikiran tentang Manajemen -
Pertemuan 2 Pemikiran manajemen dari para tokoh manajemen -
Pertemuan 3 Fungsi-fungsi manajemen PNF; perencanaan program-program PNF, prinsip-prinsip, tahapan menuyusun rencana. -
Pertemuan 4 Fungsi-fungsi manajemen PNF; perencanaan program PNF, prinsip-prinsip, tahapan penyusunan rencana. -
Pertemuan 5 Fungsi-pengorganisasia program-program PNF, prinsip-prinsip, fungsi, model, komunikasi dalam pengorganisasian. -
Pertemuan 6 Fungsi-pengorganisasia program-program PNF, prinsip-prinsip, fungsi, model, komunikasi dalam pengorganisasian. -
Pertemuan 7 Kepemimpinan dan motivasi dalam penggerakkan program PNF. -
Pertemuan 8 Evaluasi Terkait Pemahaman Mahasiswa pada Materi Pengelolaan Pendidikan dan Pelatihan -
Pertemuan 9 Kepemimpinan PNF, model-model, karakteristik kepemimpinan pada program PNF. -
Pertemuan 10 Fungsi pengawasan program, metode, pihak-pihak yang melakukan pengawasan program PNF. -
Pertemuan 11 Fungsi pengawasan program, metode, pihak-pihak yang melakukan pengawasan program PNF. -
Pertemuan 12 Konsep pendidikan dan pelatihan, manfaat, tujuan dan urgensitas program pendidikan dn pelatihan. -
Pertemuan 13 Konsep pendidikan dan pelatihan, manfaat, tujuan dan urgensitas program pendidikan dn pelatihan. -
Pertemuan 14 Konsep pendidikan dan pelatihan, manfaat, tujuan dan urgensitas program pendidikan dn pelatihan. -
Pertemuan 15 MODEL Total Quality Management (TQM). -
Pertemuan 16 Evaluasi Terkait Pemahaman Mahasiswa pada Materi Pengelolaan Pendidikan dan Pelatihan
Pustaka
- Noe, R. A., & Tannenbaum, S. I. (2023). Development and learning in organizations: An integrated approach (6th ed.). Jossey-Bass.
- Rothwell, W. J., & Kazanas, H. C. (2022). Fundamentals of workforce development (4th ed.). Krieger Publishing.
- Guskey, T. R., & Yoon, K. S. (2022). What works in professional development (3rd ed.). Corwin Press.
- Cascio, W. F., & Boudreau, J. W. (2023). The search for optimal performance: Managing human resources (2nd ed.). McGraw-Hill Education.
- Swanson, R. A., & Holton, E. F. (2022). Foundations of human resource development (2nd ed.). Berrett-Koehler Publishers.
- Blanchard, P. N., & Thacker, J. W. (2022). Effective training: Systems, strategies, and practices (5th ed.). Pearson Education.
- Goldstein, I. L., & Ford, J. K. (2023). Training in organizations: Needs assessment, development, and evaluation (7th ed.). Cengage Learning.
- Noe, R. A. (2023). Employee training and development (8th ed.). McGraw-Hill Education.
- Kirkpatrick, D. L., & Kirkpatrick, J. D. (2023). Evaluating training programs: The four levels (4th ed.). Berrett-Koehler Publishers.
- Tannenbaum, S. I., & Yukl, G. (2022). Training and development in organizations (5th ed.). Pearson Education.
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
E-Office
Mata kuliah E-Office bertujuan mengkaji tentang konsep e-office, system informasi e-office, manajemen berkas e-office, sumber daya manusia dalam e-office, sarana dan prasarana dalam e-office, konsep
Pendidikan Inklusif
Mata kuliah ini mengkaji konsep disabilitas, konsep pendidikan inklusif serta praktik pelaksanaan pendidikan inklusif. Perkuliahan dilaksanakan dengan metode pembelajaran direct learning, case study, small-group discussion,
PENILAIAN PEMBELAJARAN
Deskripsi Singkat MK Matakuliah ini membahas tentang konsep penilaian berbasis kelas, dapat mengembangkan berbagai alat ukur hasil belajar, terampil merencanakan, melaksanakanan, mengolah, dan melaporkan evaluasi proses
Copyright © 2025 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved