Course Perkembangan Anak Usia Dini

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini membahas prinsip-prinsip dasar perkembangan anak usia dini (0–6 tahun), meliputi aspek fisik, kognitif, sosial-emosional, bahasa, dan moral. Pembelajaran menggunakan metode studi kasus agar mahasiswa dapat menerapkan teori ke dalam situasi nyata perkembangan anak. Unsur etnopedagogi diintegrasikan dengan memanfaatkan kearifan lokal, nilai budaya, dan tradisi Indonesia sebagai sumber belajar, seperti permainan tradisional, bahasa daerah, dan nilai gotong royong. Mata kuliah ini juga mendukung pencapaian SDG’s ke-4 (Pendidikan Berkualitas) dengan membekali calon pendidik agar mampu memberikan layanan pendidikan yang kontekstual dan bermakna, serta SDG’s ke-3 (Kehidupan Sehat dan Sejahtera) melalui pemahaman terhadap tumbuh kembang anak yang sehat, aman, dan sejahtera.

CPMK

Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan teori-teori perkembangan anak usia dini.
Mahasiswa mampu menganalisis kasus perkembangan anak menggunakan pendekatan multidisiplin, termasuk etnopedagogi berbasis kearifan lokal.

Mahasiswa mampu merancang intervensi sederhana berdasarkan analisis kasus yang mengintegrasikan nilai budaya Indonesia.
Mahasiswa mampu mengevaluasi faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan anak, dengan pertimbangan konteks etnis dan budaya.

Aktifitas Pembelajaran

Pertemuan 1
Dan menjelaskan teori-teori perkembangan anak usia dini
Date 29 Agustus 2025
Pertemuan 2
Dan menjelaskan teori-teori perkembangan anak usia dini pada teori perkembangan Piaget dan Kognitif
Date 12 September 2025
Pertemuan 3
Konsep zone of proximal development ( ZPD)
Date 19 September 2025
Pertemuan 4
Faktor perkembangan fisik dan motorik
Date 19 September 2025
Pertemuan 5
Pemahaman konsep perkembangan kognitif anak usia dini
Date 26 September 2025
Pertemuan 6
Kemampuan menjelaskan tahap perkembangan bahasa anak usia dini dengan nilai etnopedagogi
Date 3 Oktober 2025
Pertemuan 7
Pemahaman teori attachemnt berbasis budaya
Date 10 Oktober 2025
Pertemuan 8
Merancang intervensi sederhana berdasarkan analisis kasus yang mengintegrasikan nilai budaya Indonesia.
Date 22 Oktober 2025
Pertemuan 9
Menganalisis interaksi genetik-lingkungan dengan mempertimbangkan tradisi lokal.
Date 29 Oktober 2025
Pertemuan 10
Menganalisis tahap moral anak dan merancang pendidikan moral berbasis etnopedagogi
Date 5 November 2025
Pertemuan 11
Gejala autisme dan merancang intervensi berbasis kesenian lokal.
Date 12 November 2025
Pertemuan 12
ADHD dan merancang intervensi berbasis permainan tradisional
Date 19 November 2025
Pertemuan 13
Menganalisis pengaruh lingkungan keluarga dan sekolah serta studi kasus dukungan berbasis budaya dalam perkembangan anak.
Date 26 November 2025
Pertemuan 14
Melakukan observasi perkembangan anak dan menginterpretasikan data dalam konteks budaya lokal.
Date 3 Desember 2025
Pertemuan 15
Melakukan observasi perkembangan anak dan menginterpretasikan data dalam konteks budaya lokal.
Date 10 Desember 2025
Pertemuan 16
Mensintesis teori dan praktik perkembangan anak dengan pendekatan etnopedagogi.
Date 17 Desember 2025