Mata Kuliah
Bahasa Inggris

Mata kuliah MKWK Bahasa Inggris merupakan mata kuliah wajib universitas yang bertujuan membekali mahasiswa dengan kemampuan dasar Bahasa Inggris akademik serta kesiapan mengikuti Test of English Proficiency (TEP) di Universitas Negeri Surabaya. Pembelajaran difokuskan pada pemahaman teks akademik sederhana dan penguasaan keterampilan Bahasa Inggris berbasis TOEFL-like yang mencakup listening, structure, dan reading, serta dilaksanakan melalui model Case Study yang menekankan diskusi, refleksi, kerja kolaboratif, dan pengembangan produk sederhana berbasis teks. Pada fase awal perkuliahan, mahasiswa diperkenalkan pada literasi akademik melalui artikel bertema isu-isu strategis yang selaras dengan Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs), khususnya SDG 4 (Quality Education), SDG 5 (Gender Equality), dan SDG 3 (Good Health and Well-being), guna menumbuhkan kesadaran sosial, etika akademik, dan kesiapan mengikuti TEP sebagai bagian dari pengembangan kompetensi akademik dan profesional.

• CPL-1
  Mampu menunjukkan nilai-nilai agama, kebangsaan dan budaya nasional, serta etika akademik dalam melaksanakan tugasnya
• CPL-2
  Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan
• CPL-3
  Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
• CPL-4
  Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.

CPMK-1
Mahasiswa mampu memahami dan menganalisis teks akademik sederhana bertema isu strategis global (pendidikan tinggi/SDG 4, bullying/SDG 5, dan narkoba/SDG 3 & 8) melalui kegiatan membaca kritis, diskusi kasus, dan refleksi, dengan menjunjung tinggi etika akademik dan tanggung jawab sosial.

CPMK-2
Mahasiswa mampu mengomunikasikan pemahaman isi teks akademik secara lisan dan tertulis melalui diskusi kelompok dan presentasi sederhana berbasis artikel bidang studi, dengan menunjukkan sikap kolaboratif, inklusif, dan adaptif.

CPMK-3
Mahasiswa mampu menerapkan strategi TOEFL-like secara bertahap pada keterampilan listening, structure, dan reading melalui latihan terstruktur dan tes formatif, dengan memilih jawaban berdasarkan strategi yang tepat serta pengelolaan waktu dasar.

CPMK-4
Mahasiswa mampu menunjukkan kesiapan mengikuti Test of English Proficiency (TEP) melalui hasil tes listening serta tes terintegrasi structure dan reading, disertai refleksi capaian dan perencanaan strategi belajar mandiri sebagai bagian dari pengembangan kompetensi akademik dan profesional.