Mata Kuliah
PERENCANAAN PEMBELAJARAN

CPL-11
Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data

CPMK-1
Mahasiswa mampu mendesain perencanaan pembelajaran akuntansi pada SMK Bisnis Manajemen program keahlian Akuntasi dan Keuangan Lembaga

CPMK-2
Mahasiswa dapat menerapkan konsep-konsep dasar perencanaan pembelajaran dalam menyusun rencana pembelajaran yang efektif untuk mata pelajaran Akuntansi (C3)

CPMK-3
Mahasiswa dapat menganalisis kurikulum dan silabus mata pelajaran Akuntansi untuk mengidentifikasi kompetensi yang harus dicapai (C4)

CPMK-4
Mahasiswa dapat mengevaluasi metode dan media pembelajaran yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran Akuntansi berdasarkan karakteristik siswa (C5)

CPMK-5
Mahasiswa dapat menciptakan alat penilaian yang inovatif dan valid untuk mengukur pencapaian kompetensi siswa dalam mata pelajaran Akuntansi (C6)

CPMK-6
Mahasiswa dapat menerapkan teori-teori pembelajaran dalam perancangan kegiatan pembelajaran Akuntansi yang interaktif dan menarik (C3)

CPMK-7
Mahasiswa dapat menganalisis feedback dari siswa dan hasil evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas rencana pembelajaran Akuntansi (C4)

CPMK-8
Mahasiswa dapat mengevaluasi efektivitas penggunaan teknologi informasi dalam pembelajaran Akuntansi (C5)

CPMK-9
Mahasiswa dapat menciptakan strategi pembelajaran yang adaptif dan fleksibel untuk mengakomodasi kebutuhan belajar yang beragam di kelas Akuntansi (C6)

CPMK-10
Mahasiswa dapat menerapkan pendekatan multidisiplin dalam merancang materi pembelajaran Akuntansi yang relevan dengan kebutuhan industri (C3)

CPMK-11
Mahasiswa dapat menganalisis dan mengintegrasikan nilai-nilai etis dalam perencanaan pembelajaran Akuntansi (C4)