CPL-4 Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.
CPL-8 Merancang kurikulum dan program layanan pendidikan khusus
CPL-10 Memanfaatkan media dan teknologi asistif dalam layanan pendidikan khusus
CPMK
CPMK-1 Mahasiswa mampu memahami, mengkaji, dan menganalisis konsep, jenis, karakteristik, manfaat, serta permasalahan dalam pemilihan dan penggunaan media serta teknologi asistif dalam pembelajaran bagi peserta didik berkebutuhan khusus.
CPMK-2 Mahasiswa mampu menggali informasi melalui kerja kolaboratif dan reflektif untuk mengidentifikasi, menganalisis, dan menyimpulkan permasalahan penggunaan media pembelajaran bagi anak berkebutuhan khusus di lapangan.
CPMK-3 Mahasiswa mampu merancang, mengembangkan, mengevaluasi, dan memproyeksikan produk media pembelajaran inovatif untuk peserta didik berkebutuhan khusus sebagai bagian dari program layanan pendidikan khusus.
