CPL-8 Mampu memecahkan permasalahan dalam kepemimpinan pendidikan pada pengembangan inovasi satuan/lembaga pendidikan maupun organisasi, dan memgembangkan supervisi dengan pemikiran logis, kritis, sistematis, kreatif dan inovatif sesuai dengan bidang keilmuan Manajemen Pendidikan (pemimpin)
CPMK
CPMK-1 Mahasiswa mampu menginternalisasi karakter "cerdas, inovatif, berakhlak mulia, mandiri, peduli, beretika akademik dan berkomitmen mengembangkan ide-ide baru pada matakuliah asesmen kebutuhan dan perencanaan pendidikan.
CPMK-2 Mahasiswa mampu mengembangkan pengetahuan dan praktik melalui proses abstraksi ruang lingkup asesmen kebutuhan dan perencanaan pendidikan sehingga menghasilkan karya inovatif dan teruji
CPMK-3 Mahasiswa mampu memecahkan permasalahan melalui proses identifikasi kebutuhan pendidikan, teknik perencanaan, pengembangan desain, pendekatan perencanaan, implementasi, evaluasi, dan tindak lanjut perencanaan melalui pendekatan inter atau multidisipliner
