Mata Kuliah
Difusi dan Inovasi Manajemen Pendidikan

Mata kuliah Difusi dan Inovasi Manajemen Pendidikan membahas teori, konsep, proses, dan strategi penyebaran (difusi) serta penerapan inovasi dalam bidang manajemen pendidikan. Fokus utamanya berkaitan dengan ide, gagasan, teknologi, kebijakan, dan praktik baru dalam pendidikan dapat dikembangkan, disebarluaskan, diterima, dan diimplementasikan secara efektif untuk meningkatkan mutu penyelenggaraan pendidikan. Mata kuliah bertujuan untuk memahirkan keterampilan analisis kritis, pemecahan masalah, serta kemampuan mahasiswa untuk merancang strategi inovasi manajemen pendidikan yang adaptif, inklusif, kreatif, dan berkelanjutan. Oleh karena itu, Mata kuliah Difusi dan Inovasi Manajemen Pendidikan dirancang dengan model pembelajaran Project Based Learning untuk memberikan pengalaman belajar yang menekankan pada keterlibatan aktif mahasiswa dalam merancang, mengembangkan, dan menyelesaikan sebuah proyek inovatif yang berakar pada permasalahan nyata di bidang manajemen pendidikan a dalam konteks penelitian maupun praktik tata kelola pendidikan. Luaran matakuliah ini adalah gagasan baru (novelty) dalam bentuk model, kerangka kerja, atau peta jalan inovasi yang dapat dipublikasikan secara akademik baik di tingkat nasional maupun internasional.

• CPL-1
  Mampu menunjukkan nilai-nilai agama, kebangsaan dan budaya nasional, serta etika akademik dalam melaksanakan tugasnya
• CPL-2
  Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan
• CPL-3
  Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
• CPL-4
  Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.
• CPL-5
  Mengembangkan teori/konsepsi/gagasan baru substansi Manajemen Pendidikan melalui pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah.
• CPL-8
  Menghasilkan novelty pengembangan substansi manajemen pendidikan yang terkognisi dan/terpublikasi, baik nasional maupun internasional melalui pengembangan peta jalan penelitian dengan pendekatan interdisiplin, multidisiplin, atau transdisiplin (peneliti);

CPMK-1
Menunjukkan sikap religius menunjukkan nilai-nilai agama, kebangsaan dan budaya nasional, serta etika akademik dalam melaksanakan tugas dan mengikuti proses pembelajaran Difusi dan Inovasi Manajemen Pendidikan

CPMK-2
Menunjukkan karakter tangguh melalui pemikiran kritis dan reflektif, adaptif, inklusif dalam menganalisis proses difusi serta penerapan inovasi manajemen pendidikan, serta berjiwa kewirausahaan dalam menciptakan gagasan inovatif di bidang manajemen pendidikan

CPMK-3
Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam mengkaji konsep, teori, serta praktik difusi dan inovasi manajemen pendidikan untuk menghasilkan rumusan strategi pengelolaan inovasi dan rancangan program atau model inovasi yang relevan, solutif, dan berorientasi pada peningkatan mutu pengelolaan pendidikan

CPMK-4
Mengembangkan diri secara kolaboratif dan berkelanjutan melalui kajian kritis terhadap teori dan praktik difusi serta inovasi manajemen pendidikan

CPMK-5
Mengkonstruksi teori, konsepsi, atau gagasan baru dalam substansi Difusi dan Inovasi Manajemen Pendidikan melalui pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif, serta menyusunnya sesuai dengan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah untuk memperkaya pengembangan ilmu dan praktik manajemen pendidikan

CPMK-6
Menghasilkan novelty dalam pengembangan substansi Difusi dan Inovasi Manajemen Pendidikan melalui penyusunan peta jalan penelitian berbasis pendekatan interdisiplin dan transdisiplin, serta mengomunikasikan hasilnya dalam bentuk karya ilmiah yang terkognisi atau terpublikasi pada forum nasional maupun internasional sesuai dengan kaidah akademik