CPL-3 Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
CPL-4 Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.
CPL-5 Mampu menguasai paradigma berpikir dalam filsafat pendidikan matematika, konsep-konsep psikologi kognitif, dan konsep-konsep pendidikan dalam perspektif sosio-kultural yang dikembangkan untuk memecahkan masalah pendidikan matematika.
CPMK
CPMK-1 Menganalisis konsep-konsep matematika realistik dan etnomatematika untuk menyelesaikan masalah Pendidikan Matematika kritis; (S2, P1)
CPMK-2 Menerapkan konsep-konsep matematika realistik dan etnomatematika yang terintegrasi teknologi dalam mendesain pembelajaran matematika melalui pemecahan masalah
CPMK-3 Mendeskripsikan nilai-nilai budaya daerah tertentu dan etika akademiknya berdasarkan etnomatematika dan matematika realistik
