Sidia is a education Platform website.
Deskripsi Mata Kuliah
The Education Science course discusses the basic concepts of education, human nature and development, the foundation of education, education as a system, the national education system, teachers as a profession, educational problems, educational innovation in Indonesia, and character education in formal and non-formal education. This course is designed to provide a theoretical and practical foundation for students who want to understand how the education system works and how to apply educational principles in various contexts. The course also discusses the Definition of Education, Philosophy of Education, Psychology of Education, Sociology of Education, Curriculum and Teaching, Education Management, and Development of Education in Indonesia. Assessment is based on attendance, participation, and written exams.
CPMK
- Menerapkan keahlian pendidikan dan memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pendidikan secara teoritis dan praktis serta beradaptasi dengan situasi yang dihadapi (P2)
- Menganalisis konsep-konsep teoritis tentang pendidikan secara mendalam dan mampu merumuskan pendekatan pemecahan masalah secara prosedural (C4).
- Mampu menilai dan mengorganisir keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data, serta mampu membimbing dalam memilih berbagai solusi alternatif secara mandiri dan dalam kelompok. (A3, A4)
- Mampu menerapkan karakteristik kinerja belajar mandiri, bersepakat dengan rekan kelompok dalam memahami konsep-konsep pendidikan dasar secara teoritis dan praktis, serta menerapkan teori-teori pendidikan yang relevan dengan tepat dalam bidang studi mereka. Secara teoritis dan praktis, serta mampu beradaptasi dengan situasi yang dihadapi (C3, A5)
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Pentingnya mata kuliah pendidikan dasar dan konsep-konsep pendidikan dasar -
Pertemuan 2 Understanding Human Nature and Development -
Pertemuan 3 Sifat Manusia dan Perkembangannya -
Pertemuan 4 Understanding the Nature of Education -
Pertemuan 5 1. Jelaskan dasar, tujuan, dan fungsi pendidikan nasional2. Jelaskan lembaga pendidikan3. Jelaskan program dan manajemen pendidikan -
Pertemuan 6 Understanding the national education system -
Pertemuan 7 1. Analisis perkembangan lingkungan institusional/pendidikan di Indonesia sebelum dan setelah kemerdekaan.2. Jelaskan konsep pendidikan dari berbagai tokoh, antara lain: a. Ki Hajar Dewantara b. H. Achmad Dahlan c. Moch. Syafi'i d. R.A. Kartini e. Dewi Sartika2. Lakukan -
Pertemuan 8 Pengisian jawaban atas soal-soal UTS. Dasar-dasar mata kuliah pendidikan, -
Pertemuan 9 Konsep mengajar sebagai profesi -
Pertemuan 10 Understanding educational problems. -
Pertemuan 11 Masalah dunia pendidikan -
Pertemuan 12 Pemahaman tentang inovasi pendidikan di Indonesia -
Pertemuan 13 Understanding educational innovation in Indonesia -
Pertemuan 14 Understanding character education -
Pertemuan 15 Understanding character education -
Pertemuan 16 Ujian Akhir
Pustaka
- Goleman, D. (2023). Emotional Intelligence: Why It Can Matter More Than IQ. Bantam Books.
- Widyaswari, M., Susilo, H., Susanto, S. F., & Riasah, F. (2024). Green Education Based on The Stage Learning Model to Build The Character of Students in The Nature School. KOLOKIUM Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 12(1), 36-47.
- Santrock, J. W. (2023). Educational Psychology (12th ed.). McGraw-Hill Education.
- Suryati Sidharto, & Dwi siswoyo. 1995. Pengantar Ilmu Pendidikan. Yogyakarta : FIP IKIP YOGYAKARTA.
- Mediatama. Depdikbud . 1985. Pendidikan di Indonesia dari Jaman ke Jaman. Jakarta : Balai Pustaka
- Mardiani, D. P., Widyaswari, M., Susanto, S. F., & Yusuf, A. (2023). Transformasi Penerapan Model Pembelajaran Sentra (Bcct) Menjadi Model Pembelajaran Panggung Di Paud Sekolah Alam Pelopor Bandung. Child Kingdom: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(2), 60-69.
- Roesminingsih, M. V., & Susarno, L. H. (2023). Memahami Imu Pendidikan Dalam Praktik. Madiun: CV. Bayfa Cendekia Indonesia.
- Bronfenbrenner, U. (2024). The Ecology of Human Development: Experiments by Nature and Design. Harvard University Press.
- Gardner, H. (2023). Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences. Basic Books.
- Bruner, J. S. (2023). The Process of Education. Harvard University Press.
- Gagne, R. M. (2024). Conditions of Learning (5th ed.). Cengage Learning.
- Skinner, B. F. (2024). The Behavior of Organisms: An Experimental Analysis. B.F. Skinner Foundation.
- Piaget, J. (2023). The Psychology of Intelligence. Routledge.
- Noddings, N. (2024). Caring: A Feminine Approach to Ethics and Moral Education (2nd ed.). University of California Press.
- Dewey, J. (2023). Democracy and Education: An Introduction to the Philosophy of Education. Dover Publications.
- Vygotsky, L. S. (2023). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Processes. Harvard University Press.
- Freire, P. (2024). Pedagogy of the Oppressed. Bloomsbury Academic.
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Pengembangan Bahan Ajar dan Media PAUD
memberikan pengetahuan tentang konsep media dan sumber belajar, manfaat, tujuan, prinsip-prinsip, klasifikasi media menurut tokoh, jenis dan karakteristik media anak usia dini, analisis media pembelajaran,
Kurikulum Sekolah
Mata kuliah ini mengkaji tentang konsep kurikulum dan pengembangan kurikulum, disain kurikulum, landasan pengembangan kurikulum, model pengembangan kurikulum sehingga mahasiswa diharapkan mampu mengaplikasikan prinsip-prinsip pengembangan
Bahasa Inggris
Mata kuliah Bahasa Inggris berfokus utama pada pengembangan keterampilan membaca, menulis, mendengarkan, dan berbicara, dengan penekanan khusus pada penggunaan Bahasa Inggris dalam lingkungan akademik. Mahasiswa
Copyright © 2025 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved