Sidia is a education Platform website.
Deskripsi Mata Kuliah
Matakuliah ini membahas tentang konsep dasar pendidikan, hakikat manusia dan pengembangannya, landasan pendidikan, pendidikan sebagai sistem, sistem pendidikan nasional, guru sebagai profesi, permasalahan pendidikan, inovasi pendidikan di Indonesia, dan pendidikan karakter baik di sekolah maupun di luar sekolah. Perkuliahan dilaksanakan dengan cara blended learning. Penilaian dilakukan dengan cara tanya jawab dan tertulis.
CPMK
- Mahasiswa mampu menunjukkan nilai-nilai agama, kebangsaan, budaya nasional, dan etika akademik dalam memahami konsep dasar ilmu pendidikan sebagai proses pembentukan karakter
- Mahasiswa mampu mengembangkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan melalui diskusi tentang peran pendidikan dalam masyarakat
- Mahasiswa mampu menguasai konsep teoritis dasar teori pendidikan, seperti behaviorisme dan konstruktivisme, yang relevan dengan pendidikan khusus untuk anak berkebutuhan khusus
- Mahasiswa mampu menguasai dasar-dasar perancangan, penerapan, dan penilaian layanan pendidikan bagi peserta didik berkebutuhan khusus, termasuk rencana pelajaran inklusif
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Bisa menjelaskan konsep pendidikan sebagai pembentukan karakter dengan contoh nilai agama seperti kejujuran dalam belajar. -
Pertemuan 2 Bisa mendiskusikan nilai kebangsaan seperti Pancasila dalam konteks pendidikan inklusif untuk anak berkebutuhan khusus. -
Pertemuan 3 Bisa mengintegrasikan nilai budaya nasional seperti gotong royong dalam pemahaman proses pembentukan karakter siswa. -
Pertemuan 4 Bisa menerapkan etika akademik seperti menghindari plagiat saat menulis ringkasan konsep dasar ilmu pendidikan. -
Pertemuan 5 Berani menghadapi masalah pada studi kasus pendidikan inklusif dan tetap menyelesaikan tugas hingga tuntas. -
Pertemuan 6 Bekerja sama dengan anggota tim untuk menganalisis peran sekolah dalam masyarakat. -
Pertemuan 7 Menyusun gagasan baru yang inklusif dan bernilai usaha (mis. prototipe layanan edukatif) dari hasil studi kasus. -
Pertemuan 8 Refleksi diri tentang pelajaran yang masih perlu dipelajari dan rencana belajar mandiri berikutnya. -
Pertemuan 9 Bisa menjelaskan konsep behaviorisme seperti stimulus-respons. -
Pertemuan 10 Bisa menganalisis konstruktivisme, membangun pengetahuan sendiri -
Pertemuan 11 Bisa bandingkan behaviorisme dan konstruktivisme dalam pendidikan khusus untuk ABK. -
Pertemuan 12 Bisa terapkan teori behaviorisme atau konstruktivisme untuk solusi masalah pada studi kasus ABK. -
Pertemuan 13 Bisa merancang rencana pembelajaran inklusif, kurikulum pendidikan inklusif dan kebijakan pendidikan inklusif. -
Pertemuan 14 Bisa menerapkan layanan pendidikan khusus -
Pertemuan 15 Bisa buat laporan analisis kasus dengan saran perbaikan layanan pendidikan. -
Pertemuan 16 Bisa buat laporan analisis kasus dengan saran perbaikan layanan pendidikan.
Pustaka
- Wiji Suwarno. 2006. Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Jogjakarta: Ar-Ruzz
- Mudyahardjo, Redja. 2012. Pengantar Pendidikan: Sebuah Study Awal Tentang Dasar-Dasar Pendidikan Pada Umum dan Pendidikan di Indonesia. Jakarta: PT Raja Grafindo
- Roesminingsih, MV & Susarno, Lamijan Hadi. 2019. Teori Dan Praktek Pendidikan . Surabaya: Lembaga Pengkajian dan Pengembangan Ilmu Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya bekerja sama dengan Penerbit CV. Bintang Surabaya
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Pancasila
Mata kuliah ini akan membahas konsep dan hakikat Pancasila sebagai dasar dan ideologi negara, serta pandangan hidup bangsa. Mata kuliah ini juga mengkaji Pancasila secara
Evaluasi dan Asesmen Pembelajaran AUD
Pengkajian tentang pengetahuan teoritik dan praktis mengenai konsep tentang macam-macam dan teknik serta langkah-langkah melakukan asesmen dan penilaian pada seluruh aspek perkembangan anak usia dini.
Multibudaya dalam Bimbingan dan Konseling
Mengkaji hakikat konseling multibudaya, pengertian budaya dan kebudayaan, model konseling multibudaya, konsep konseling multibudaya saat ini, pengertian ras dan pemberian label yang berpengaruh terhadap identitas
Copyright © 2025 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved