Sidia is a education Platform website.
Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini memberikan pengetahuan kepada mahasiswa melalui konsep perilaku anak spektrum autis, konsep manajemen perilaku anak spektrum autis, dan strategi/metode/model manajemen perilaku anak spektrum autis, serta keterampilan untuk merencanakan, menyusun program, melaksanakan, mengevaluasi dan menyelesaikan permasalahan yang terkait dengan perilaku anak spektrum autis. Mata kuliah ini juga membekali mahasiswa untuk mampu membuat keputusan dalam mengaplikasi/menerapkan strategi/metode/model khusus untuk menemukan alternatif solusi dalam menyelesaikan permasalahan bidang perilaku anak spektrum autis. Perkuliahan dilaksanakan dengan student centerd learning melalui kombinasi diskusi kelompok kecil, case study, problem based learning, dan project based learning.
CPMK
- Menguasai pengetahuan merancang, menerapkan, dan menilai layanan pengelolaan perilaku bagi anak spektrum autis
- Terampil memberikan layanan pengelolaan perilaku bagi anak spektrum autis
- Terampil memberikan layanan akademik dan program kebutuhan khusus bagi PDBK
- Mahasiswa mampu memilih dan memanfaatkan media serta teknologi asistif secara tepat dalam mendukung pembelajaran dan kemandirian PDBK.
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Pengertian, jenis, faktor penyebab, karakteristik, gaya belajar anak spektrum autis -
Pertemuan 2 Pengertian, tujuan, fungsi, manfaat, prinsip pengelolaan atau manajemen perilaku anak spektrum autis -
Pertemuan 3 Pengertian, jenis, teori tentang perilaku, analisis fungsi perilaku, faktor yang berpengaruh pada perilaku -
Pertemuan 4 Perubahan perilaku, teori perubahan perilaku, bentuk perubahan perilaku, penilaian perubahan perilaku -
Pertemuan 5 Perilaku anak spektrum autis -
Pertemuan 6 Problema perilaku anak spektrum autis -
Pertemuan 7 Menyusun asesmen perilaku anak spektrum autis dan instrumen asesmen perilaku anak spektrum autis -
Pertemuan 8 Melaksanakan Ujian Tengah Semester -
Pertemuan 9 Menyusun instrumen asesmen dan program manajemen perilaku Anak Spektrum Autis -
Pertemuan 10 Melaksanakan studi lapangan di SLB dan sekolah inklusi, lembaga yg menangani Anak Spektrum Autis -
Pertemuan 11 Menyusun program manajemen perilaku untuk meningkatkan perilaku adaptif Anak Spektrum Autis -
Pertemuan 12 Menyusun program manajemen perilaku untuk mengurangi perilaku ekstrim seperti self abuse dan tantrum pada Anak Spektrum Autis -
Pertemuan 13 Jenis perilaku berkekurangan (misalnya hipoaktif, membeo) dan faktor yang memengaruhinya melalui asesmen perilaku. -
Pertemuan 14 Melaporkan hasil studi lapangan dan implementasi program manajemen Anak Spektrum Autis -
Pertemuan 15 Melaporkan hasil studi lapangan dan implementasi program manajemen Anak Spektrum Autis -
Pertemuan 16 Melaksanakan Ujian Akhir Semester
Pustaka
- Gargiulo, RM. 2012. Special Education in Contemporary Society : an Introduction to Exceptionality, 4th ed. USA:Sage Publications, Inc.
- Joseph, L., Soorya, L., & Thurm, A. 2015. Autism Spectrum Disorde r. Boston: Hogrefe Publishing Corporation.
- Tobin, R.M. & House, A.E. 2016. DSM-5 Diagnosis in the School . New York: The Guilford Press.
- Cipani, E. 2018. Functional Behavioral Assessment, Diagnosis, and Treatment: A Complete System for Education and Mental Health Settings 3rd ed . New York: Springer.
- Robert, J.M.A. & Williams, K. 2016. Autism Spectrum Disorder: Evidence-Based/Evidence-Informed Good Practice for Support Provided to Preschool Children, Their Families and Carers . Australia National Disability Insurance Agency.
- Hanbury, M. 2007. Positive Behaviour Strategies to Support Children and Young People with Autism . London: Sage Publication, Ltd.
- Matson, J.L. ed. 2009. Applied Behavior Analysis for Children with Autism Spectrum Disorders . New York: Springer.
- Miller, L. 2020. Practical Behaviour Management Solutions for Children and Teens with Autism . Jessica Kingsley Publishers.
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Bimbingan dan Konseling Perkembangan
Mata kuliah ini memberikan pengetahuan kepada mahasiswa melalui konsep perkembangan anak, konsep bimbingan dan konseling perkembangan, dan strategi/metode/model BK perkembangan, serta keterampilan untuk merencanakan, menyusun
Aplikasi Teknologi di Pendidikan Dasar
Mata kuliah ini membekali mahasiswa dalam mengkasi tentang aplikasi teknologi pendidikan dasar di sekolah dasar serta memfasilitasi mahasiswa untuk mengembangkan teknologi pendidikan dasar sesuai minat
Agama Islam
Memberikan bekal terbentuknya kepribadian mahasiswa secara utuh (kaffah) dengan menjadikan ajaran Islam sebagai landasan berpikir, bersikap, dan berperilaku dalam pengembangan keilmuan dan profesinya. Kepribadian yang
Copyright © 2025 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved