Sidia is a education Platform website.
Deskripsi Mata Kuliah
Pengkajian tentang pengetahuan teoritik dan praktis mengenai konsep tentang macam-macam dan teknik serta langkah-langkah melakukan asesmen dan penilaian pada seluruh aspek perkembangan anak usia dini. Dalam mata kuliah ini menggunakan strategi pembelajaran berupa ceramah, studi kasus, diskusi kelompok, simulasi, dan pembelajaran berbasis masalah.
CPMK
- Menguasai konsep teori perkembangan anak dan stimulasinya
- Merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi perkembangan di lembaga PAUD
- Mengaplikasikan teori dan konsep PAUD dalam mengembangkan pembelajaran
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Hakikat penilaian anak usia dini -
Pertemuan 2 Hakikat penilaian anak usia dini -
Pertemuan 3 Menyusun Jenis-jenis penilaian untuk asesmen perkembangan anak usia dini -
Pertemuan 4 Menyusun Jenis-jenis penilaian untuk asesmen perkembangan anak usia dini -
Pertemuan 5 Penilaian unjuk kerja dalam pembelajaran di PAUD -
Pertemuan 6 Penilaian unjuk kerja dalam pembelajaran di PAUD -
Pertemuan 7 Penilaian sikap dalam pembelajaran di PAUD -
Pertemuan 8 Ujian Tengah Semester -
Pertemuan 9 -
Pertemuan 10 Penilaian proyek dalam pembelajaran di PAUD -
Pertemuan 11 Penilaian proyek dalam pembelajaran di PAUD -
Pertemuan 12 Penilaian portofolio dalam pembelajaran di PAUD -
Pertemuan 13 Penilaian portofolio dalam pembelajaran di PAUD -
Pertemuan 14 Penilaian sesuai kurikulum 2013 PAUD -
Pertemuan 15 Penilaian sesuai kurikulum 2013 PAUD -
Pertemuan 16 Ujian Akhir Semester
Pustaka
- Fitri, Ruqoyyah. 2018. Evaluasi Pembelajaran di PAUD. Surabaya: UNIPRESS
- Suminah, Enah., dkk.. 2015. Pedoman penilaian pembelajaran pendidikan anak usia dini. Jakarta: Kemendikbud dirjen PAUD Dikmas
- Hani, A. A. (2019). Evaluasi pembelajaran pada PAUD. Jurnal CARE (Children Advisory Research and Education), 7(1), 51-56.
- Zahro, I. F. (2015). Penilaian dalam pembelajaran anak usia dini. Tunas Siliwangi: Jurnal Program Studi Pendidikan Guru PAUD STKIP Siliwangi Bandung, 1(1), 92-111.
- Akhsanti, M. S. (2014). Pemanfaatan Hasil Evaluasi Pembelajaran dalam Pengembangan Program Pembelajaran Anak Usia Dini. BELIA: Early Childhood Education Papers, 3(2).
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Pengembangan Dimensi IPS SD
Pengembangan dimensi IPS SD merupakan mata kuliah yang memberikan pemahaman kepada mahasiswa PGSD tentang IPS sebagai program pendidikan. Mata kuliah ini meliputi hakekat dan karakteristik
Supervisi Pendidikan
Matakuliah ini berisi kajian tentang bantuan profesional yang diberikan oleh supervisor kepada pendidik dan tenaga kependidikan untuk meningkatkan profesionalisme dalam rangka meningkatkan kualitas pembelajaran. Supervisi
Manajemen Diklat
Mata kuliah ini mengkaji tentang konsep pengembangan SDM, pendidikan latihan, tujuan dan sifat diklat, persyaratan dan jenis diklat, model diklat, perencanaan, pelaksanaan, evaluasi diklat, proposal
Copyright © 2025 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved