Sidia is a education Platform website.
Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah Desain Kebijakan Pendidikan Berbasis Riset bertujuan untuk memberikan pemahaman mendalam kepada mahasiswa tentang konsep, prinsip, dan teknik dalam merancang kebijakan pendidikan yang berbasis pada penelitian ilmiah. Mahasiswa akan mempelajari bagaimana menerapkan metode penelitian terkini untuk menganalisis masalah kebijakan, menyusun kebijakan berbasis data, dan mengevaluasi dampak kebijakan tersebut dalam berbagai konteks pendidikan. Ruang lingkup pembelajaran mencakup konsep dasar kebijakan pendidikan, peran riset dalam pembuatan kebijakan, metodologi penelitian kebijakan, serta teknik-teknik analisis kebijakan yang berbasis bukti. Mata kuliah ini dirancang untuk melatih kemampuan berpikir kritis dan analitis mahasiswa dalam mengevaluasi dan menciptakan kebijakan pendidikan yang inovatif, efektif, dan adaptif terhadap dinamika lokal maupun global.
CPMK
- Memahami metodologi penelitian kebijakan.
- Mengevaluasi dampak kebijakan dalam konteks keberlanjutan pendidikan.
- Memahami konsep dasar kebijakan pendidikan berbasis riset
- Mengevaluasi kebijakan pendidikan berbasis riset
- Menciptakan desain kebijakan pendidikan yang inovatif
- Mengintegrasikan riset global untuk pengambilan kebijakan lokal
- Menerapkan evaluasi kebijakan pendidikan berbasis data
- Membuat rekomendasi kebijakan berbasis riset
- Mengintegrasikan hasil riset untuk implementasi kebijakan
- Mengevaluasi dampak sosial dan ekonomi dari kebijakan pendidikan
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Menganalisis definisi kebijakan dan prinsip kebijakan berbasis riset -
Pertemuan 2 Menganalisis peran data riset dalam kebijakan pendidikan -
Pertemuan 3 Metodologi penelitian untuk kebijakan pendidikan berbasis data -
Pertemuan 4 Teknik analisis kebijakan berbasis bukti -
Pertemuan 5 Menyusun desain kebijakan pendidikan berbasis riset -
Pertemuan 6 Menyusun desain kebijakan pendidikan berbasis riset -
Pertemuan 7 Menganalisis kebijakan global yang relevan untuk konteks lokal -
Pertemuan 8 Konsep dan aplikasi kebijakan berbasis riset -
Pertemuan 9 Indikator kinerja kebijakan berdasarkan data riset -
Pertemuan 10 Keberlanjutan kebijakan berdasarkan kriteria keberlanjutan global -
Pertemuan 11 Data untuk analisis keberlanjutan kebijakan -
Pertemuan 12 Menyusun rekomendasi kebijakan berdasarkan temuan riset -
Pertemuan 13 Kelayakan implementasi rekomendasi kebijakan berbasis riset -
Pertemuan 14 Efektivitas implementasi kebijakan melalui data riset -
Pertemuan 15 Menganalisis kebijakan pendidikan dalam konteks sosial-ekonomi -
Pertemuan 16 Seluruh konsep kebijakan berbasis riset untuk analisis kebijakan komprehensif
Pustaka
- Bardach, E., & Patashnik, E. M. (2020). A practical guide for policy analysis: The eightfold path to more effective problem solving (6th ed.). CQ Press.
- Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2018). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches (4th ed.). Sage Publications.
- Dunn, W. N. (2018). Public policy analysis: An integrated approach (6th ed.). Routledge.
- Weiss, C. H. (1998). Evaluation: Methods for studying programs and policies (2nd ed.). Prentice Hall.
- Rosyanafi, R. J., Lestari, G. D., Yulianingsih, W., Hazin, M., Yani, M. T., & Nuraini, F. (2024). Navigating Uncertainty: The Hidden Costs of Curriculum Reform for Non-Formal Education Tutors in Indonesia. Library Progress International, 44(3), 1070-1082.
- Mertens, D. M. (2020). Research and evaluation in education and psychology: Integrating diversity with quantitative, qualitative, and mixed methods (5th ed.). Sage Publications.
- OECD. (2018). Education policy outlook 2018: Putting student learning at the centre. OECD Publishing.
- Patton, M. Q. (2015). Qualitative research and evaluation methods (4th ed.). Sage Publications.
- Zahariadis, N. (2016). Ambiguity and choice in public policy: Political decision making in modern democracies (2nd ed.). Georgetown University Press.
- Shapiro, H. T. (2021). A larger sense of purpose: Higher education and society. Princeton University Press.
- Stufflebeam, D. L., & Zhang, G. (2017). The CIPP evaluation model: How to evaluate for improvement and accountability. Guilford Press.
- Levin, B. (2010). How to change 5000 schools: A practical and positive approach for leading change at every level. Harvard Education Press.
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Pendidikan Masyarakat
This course discusses the conceptual study of non-formal education learning models which include understanding, characteristics, syntax and steps in implementing them. In addition, skills are
Pengembangan Media Foto
Mata kuliah Pengembangan Media Foto adalah mata kuliah yang dirancang untuk memberikan pemahaman dan keterampilan praktis dalam seni fotografi. Mata kuliah ini menggabungkan aspek sejarah
Media Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus
Melalui mata kuliah media pembelajaran anak berkebutuhan khusus ini diharapkan mahasiswa berpotensi memahami hakekat, karakteristik, macam-macam, dan manfaat media pembelajaran secara umum. Mengkaji berbagai jenis
Copyright © 2025 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved