Sidia is a education Platform website.
Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini mengembangkan kemampuan mahasiswa untuk lebih dalam mengenal konsep dasar literasi dan multiliterasi dalam pembelajaran di sekolah dasar, kebijakan literasi di sekolah dasar, komponen pembelajaran literasi berimbang, dan analisis keterbacaan sehingga perkuliahan dapat menghasilkan produk literasi yang bermanfaat untuk siswa sekolah dasar
CPMK
- Mahasiswa dapat menunjukkan pengetahuan dan keterampilan pedagogik terkait merancang, melaksanakan, mengevaluasi pembelajaran literasi di SD dengan memanfaatkan TIK, kearifan lokal, dan hasil penelitian
- Mahasiswa dapat menerapkan pemikiran logis, kritis, kreatif, sistematis, inovatif dalam konteks pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi untuk pembelajaran literasi di SD
- Mahasiswa dapat menganalisis keterbacaan teks berdasarkan teori yang relevan sehingga menghasilkan produk tulisan yang sesuai dengan siswa sekolah dasar
- Mahasiswa dapat mengimplementasikan model balanced literacy yang sesuai dengan kebutuhan siswa di sekolah dasar
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Konsep dasar literasi, multiliterasi, dalam pembelajaran -
Pertemuan 2 Kebijakan literasi di sekolah dasar -
Pertemuan 3 Mengkonstruk soal asesmen literasi di sekolah dasar berkaitan dengan implementasi GLS -
Pertemuan 4 Cara mengajarkan membaca nyaring dan bedah kata melalui big book dalam strategi literasi berimbang -
Pertemuan 5 Cara mengajarkan membaca nyaring dan bedah kata melalui big book dalam strategi literasi berimbang -
Pertemuan 6 Dan meaplikasikan cara mengajarkan membaca terpandu buku berjenjang dalam literasi berimbang -
Pertemuan 7 Dan meaplikasikan cara mengajarkan membaca terpandu buku berjenjang dalam literasi berimbang -
Pertemuan 8 UTS -
Pertemuan 9 Mengananalisis keterbacaan wacana dalam pembelajaran literasi -
Pertemuan 10 Mengananalisis keterbacaan wacana dalam pembelajaran literasi -
Pertemuan 11 Mengananalisis keterbacaan wacana dalam pembelajaran literasi -
Pertemuan 12 Dan mengaplikasikan menulis interaktif cerita anak dalam strategi literasi berimbang -
Pertemuan 13 Dan mengaplikasikan menulis interaktif cerita anak dalam strategi literasi berimbang -
Pertemuan 14 Dan mengaplikasikan menulis terpandu dalam strategi literasi berimbang -
Pertemuan 15 Dan mengaplikasikan menulis terpandu dalam strategi literasi berimbang -
Pertemuan 16 UAS
Pustaka
- Akmal. 2019. LITERASI Tanpa Batas. Yogyakarta: Deepublish.
- Dewayani, Sofie dan Roosie Setiawan. 2018. Saatnya Bercerita: Mengenalkan Literasi Sejak Dini . Yogyakarta: PT Kanisius.
- Kemendikbud. (2016). Panduan gerakan literasi sekolah di sekolah dasar. Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
- Shihab, Najelaa dan Komunitas Guru Belajar. 2019. Literasi Menggerakkan Negeri. Tangerang: Literati.
- Kisyani. (2006). Membaca 2: Penerapan Formula Keterbacaan. Jakarta: Universitas Terbuka.
- Tompkins, Gail E. (2010). Literacy for the 21st century a balanced approach. Boston: Allyn & Bacon/Pearson.
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Analisis Sains untuk Pendidikan Dasar
Mata kuliah ini memfasilitasi mahasiswa menganalisis secara praksis temuan permasalahan terkait implementasi hakikat IPA atau kesalahan konsep bidang fisika, biologi, dan kimia pendidikan dasar serta
Teori Dasar PNF
Mata kuliah ini memberikan pemahaman tentang konsep dasar Pendidikan Non Formal, sejarah, pemikiran pada tokoh PNF dan informal, prinsip-prinsip, karakteristik PNF, keterkaitan PNF dengan system
RME Berbasis Etnomatematika di SD
Matakuliah ini merupakan mata kuliah wajib yang membahas secara mendalam pendekatan pembelajaran matematika sekolah yang berpandangan konstruktivisme sosial, dan mengutamakan siswa belajar menemukan kembali sendiri
Copyright © 2025 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved