Sidia is a education Platform website.
Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini membahas hubungan antara sistem sensori dan perilaku pada anak dengan kesulitan belajar. Mahasiswa akan mempelajari teori integrasi sensori, gangguan pemrosesan sensori, serta dampaknya terhadap perilaku dan pembelajaran. Tujuan mata kuliah mencakup pengembangan kemampuan analisis pola perilaku sensori, perancangan intervensi berbasis sensori, dan strategi penyesuaian lingkungan belajar. Ruang lingkup meliputi assessment kebutuhan sensori, teknik modifikasi perilaku, dan pendekatan kolaboratif dengan terapis okupasi dalam konteks pendidikan luar biasa.
CPMK
- Memanfaatkan ipteks sebagai media dan alat bantu dalam menyusun dan menentukan materi sensori dan perilaku yang tepat bagi peserta didik berkesulitan belajar yang sesuai dengan kondisi dan karakteristik siswa · Menguasai dasar-dasar teori terkait dengan snsori dan perilaku anak berkesulitan belajar sekaligus dapat merinci tentang kondisi khusus peserta didik berkesulitan belajar. Mengambil keputusan strategis dalam menghadapi fenomena dan probematika yang dialami oleh peserta didik berkesulitan belajar sesuai dengan dasar-dasar teoretis sensori dan perilaku anak berkesulitan belajar. · Bertanggung jawab terhadap perencanaan dan pengembangan meteri sensori dan perilaku yang dirancang dengan penyesuaian terhadap kondisi khusus anak berkeulitan belajar secara inovatif, kreatif, dan profesional.
- Menguasai dasar-dasar teori terkait dengan snsori dan perilaku anak berkesulitan belajar sekaligus dapat merinci tentang kondisi khusus peserta didik berkesulitan belajar. Mengambil keputusan strategis dalam menghadapi fenomena dan probematika yang dialami oleh peserta didik berkesulitan belajar sesuai dengan dasar-dasar teoretis sensori dan perilaku anak berkesulitan belajar
- Bertanggung jawab terhadap perencanaan dan pengembangan meteri sensori dan perilaku yang dirancang dengan penyesuaian terhadap kondisi khusus anak berkeulitan belajar secara inovatif, kreatif, dan profesional.
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Kompetensi, deskripsi, materi mata kuliah sensori dan perilaku Anak Berkesulitan Belajar -
Pertemuan 2 · Memahami hakikat intervensi anak berkesulitan belajar· Memahami ruang lingkup intervensi anak berkesulitan belajar -
Pertemuan 3 Merekonstruksi strategi mengajar anak dengan kesulitan membaca (Phonological processing problems) -
Pertemuan 4 Strategi mengajar siswa mengalami kesulitan berbicara Strategi mengajar siswa yang mengalami kesulitan dalam menulis (lagguage processing problems) -
Pertemuan 5 Konsep penyusunan meteri intervensi khusus terhadap anak berkesulitan belajar membaca secara komprehensi meliputi, kelancaran membaca, mencocokkan bacaan, membaca reciprocal, pemetaan dan pengelompokan, membaca simbol grafik dan gambar konsep penyusunan materi intervensi terhadap anak berkesulitan berhitung yang terkait dengan materi : konsep angka dan bilangan, memahami soal cerita matematika, memahami informasi tabel, jam dan intrumen yang terkait dengan angka dan bilangan -
Pertemuan 6 Konsep penyusunan meteri intervensi khusus terhadap anak berkesulitan belajar membaca secara komprehensi meliputi, kelancaran membaca, mencocokkan bacaan, membaca reciprocal, pemetaan dan pengelompokan, membaca simbol grafik dan gambar konsep penyusunan materi intervensi terhadap anak berkesulitan berhitung yang terkait dengan materi : konsep angka dan bilangan, memahami soal cerita matematika, memahami informasi tabel, jam dan intrumen yang terkait dengan angka dan bilangan -
Pertemuan 7 Konsep penyusunan meteri intervensi khusus terhadap anak berkesulitan belajar membaca secara komprehensi meliputi, kelancaran membaca, mencocokkan bacaan, membaca reciprocal, pemetaan dan pengelompokan, membaca simbol grafik dan gambar konsep penyusunan materi intervensi terhadap anak berkesulitan berhitung yang terkait dengan materi : konsep angka dan bilangan, memahami soal cerita matematika, memahami informasi tabel, jam dan intrumen yang terkait dengan angka dan bilangan -
Pertemuan 8 Konsep penyusunan meteri intervensi khusus terhadap anak berkesulitan belajar membaca secara komprehensi meliputi, kelancaran membaca, mencocokkan bacaan, membaca reciprocal, pemetaan dan pengelompokan, membaca simbol grafik dan gambar konsep penyusunan materi intervensi terhadap anak berkesulitan berhitung yang terkait dengan materi : konsep angka dan bilangan, memahami soal cerita matematika, memahami informasi tabel, jam dan intrumen yang terkait dengan angka dan bilangan -
Pertemuan 9 Permasalah pemrosesan phonologi pada anak dengan kesulitan belajar kesulitan dalam penanaman konsep, termasuk di dalamnya memories difficultiesMahasisa memahami permaslahan kesalahan persepsi visual-spacial yang di alamai siswa berkesulitan belajar -
Pertemuan 10 Permasalah pemrosesan phonologi pada anak dengan kesulitan belajar kesulitan dalam penanaman konsep, termasuk di dalamnya memories difficultiesMahasisa memahami permaslahan kesalahan persepsi visual-spacial yang di alamai siswa berkesulitan belajar -
Pertemuan 11 Permasalah pemrosesan phonologi pada anak dengan kesulitan belajar kesulitan dalam penanaman konsep, termasuk di dalamnya memories difficultiesMahasisa memahami permaslahan kesalahan persepsi visual-spacial yang di alamai siswa berkesulitan belajar -
Pertemuan 12 Permasalah pemrosesan phonologi pada anak dengan kesulitan belajar kesulitan dalam penanaman konsep, termasuk di dalamnya memories difficultiesMahasisa memahami permaslahan kesalahan persepsi visual-spacial yang di alamai siswa berkesulitan belajar -
Pertemuan 13 Permasalah pemrosesan phonologi pada anak dengan kesulitan belajar kesulitan dalam penanaman konsep, termasuk di dalamnya memories difficultiesMahasisa memahami permaslahan kesalahan persepsi visual-spacial yang di alamai siswa berkesulitan belajar -
Pertemuan 14 Permasalah pemrosesan phonologi pada anak dengan kesulitan belajar kesulitan dalam penanaman konsep, termasuk di dalamnya memories difficultiesMahasisa memahami permaslahan kesalahan persepsi visual-spacial yang di alamai siswa berkesulitan belajar -
Pertemuan 15 Permasalah pemrosesan phonologi pada anak dengan kesulitan belajar kesulitan dalam penanaman konsep, termasuk di dalamnya memories difficultiesMahasisa memahami permaslahan kesalahan persepsi visual-spacial yang di alamai siswa berkesulitan belajar -
Pertemuan 16 UJIAN AKHIR SEMESTER
Pustaka
- Baumer, Bernice H. 1996. How to Teach Your Dyslexic Child to Read . New York: Kensington Publishing Group
- Blake, Kevin T. 2014. Dysgraphia in the Classroom . [Online]. Tersedia di http://drkevintblake.com/wp-content/uploads/2015/01/2014-cce-dysgraphia.pdf.
- Brooks, Robert. 2018. Helping Your Child with Language-Based Learning Disabilities. Oakland Canada: New Harbinger Publications, Inc.
- Harwell, Joan M& Jackson, Rebecca Williams. 2008. The Complete Learning Disabilities Handbook: Ready to use Strategies & Activities for teaching students with learning disabilities . San Fransisco: Jossey-Bass
- Eckerd, Maria. 2017. Dysgraphia: An Overview . [Online]. Tersedia di http://www.smartkidswithld.org/first-steps/what-are-learning-disabilities/dysgraphia-an-overview/.
- Hargreaves, Helen.2009. A Handbook on Learning Disabilities . Ontario: Ontario’s Ministry of Children and Youth Services
- CALL Scotland. 2017. Android Apps for Learners with Dyslexia/ Reading and Writing Difficulties . http://callscotland.org.uk//.
- Farrel, Michael. 2006. The Effective Teacher’s Guide to Dyslexia and Other Specific Learning Difficulties . New York: Routledge
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Riset PPKn di SD
Mata kuliah Riset PPKn di SD membekali mahasiswa dengan kemampuan merancang, melaksanakan, dan melaporkan penelitian dalam bidang Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di tingkat sekolah dasar.
Pembelajaran IPA SD
Mata kuliah ini membekali mahasiswa tentang keterampilan merencanakan solusi, melaksanakan, dan mengelola, serta mengevaluasi pembelajaran IPA di SD dengan memanfaatkan pengetahuan tentang materi IPA di
Pancasila
Mata kuliah ini akan membahas konsep dan hakikat Pancasila sebagai dasar dan ideologi negara, serta pandangan hidup bangsa. Mata kuliah ini juga mengkaji Pancasila secara
Copyright © 2026 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved