Course Psikologi Pendidikan

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini membahas konsep-konsep mendasar dalam psikologi pendidikan, meliputi perkembangan peserta didik, karakteristik pelajar dengan kebutuhan khusus, serta faktor-faktor yang memengaruhi proses belajar. Mahasiswa juga akan mempelajari peran diversitas sosiokultural dalam dunia pendidikan, serta bagaimana pendekatan behavioral, kognitif sosial, dan pemrosesan informasi dapat digunakan untuk memahami perilaku belajar. Pembelajaran dirancang agar mahasiswa mampu menganalisis dan memecahkan permasalahan nyata di lingkungan pendidikan melalui pengkajian kasus. Melalui studi berbagai situasi dan skenario pembelajaran, mahasiswa diharapkan dapat mengintegrasikan teori dengan praktik, sehingga mampu merumuskan strategi pembelajaran yang efektif dan adaptif sesuai konteks peserta didik yang beragam.

CPMK

Menguasai konsep dasar psikologi pendidikan, perkembangan peserta didik, teori belajar, dan aspek kepribadian yang memengaruhi proses belajar, serta aspek manajemen kelas non-formal yang memengaruhi proses belajar, dan manajemen kelas non-formal (C2).
Mampu menganalisis konsep dan teori dalam bidang psikologi pendidikan yang relevan untuk menyelesaikan kasus-kasus kesulitan belajar dalam konteks pendidikan non-formal (A3).

Bertanggung jawab atas kinerja belajar individu dan kelompok, dengan menunjukkan keterlibatan aktif dalam melaksanakan tugas dan peran yang diberikan baik secara individu maupun dalam kelompok selama proses belajar (A5).
Siap dalam memanfaatkan sumber belajar dan media pembelajaran yang didukung oleh Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) untuk mendukung implementasi pembelajaran (P2).

Aktifitas Pembelajaran

Pertemuan 1
Konsep dasar pendidikan dan peran psikologi pendidikan dalam bidang pendidikan
Date 29 Agustus 2023
Pertemuan 2
Perkembangan siswa dan hukum-hukum perkembangan.
Date 5 September 2023

Pertemuan 3

Teori perkembangan kognitif (Jean Piaget) dan perkembangan bahasa (Vygotsky), serta penerapan teori-teori tersebut dalam proses pembelajaran.

Date 12 September 2023

Pertemuan 4
Teori Belajar dan Perkembangan sosial berdasarkan teori Behavioristik, Kognitif, Humanistik dan Sosial serta penerapan keduanya.
Date 19 September 2023
Pertemuan 5
Motivasi dalam Belajar
Date 26 September 2023
Pertemuan 6
Teori belajar kognitif dalam proses belajar
Date 3 Oktober 2023
Pertemuan 7
Teori pembelajaran humanistik dan mampu menerapkannya dalam proses pembelajaran.
Date 10 Oktober 2023
Pertemuan 8
UJIAN TENGAH SEMESTER
Date 17 Oktober 2023
Pertemuan 9
Konsep dasar kecerdasan dan perannya dalam proses pembelajaran.
Date 24 Oktober 2023
Pertemuan 10
Konsep emosi siswa dan konsep diri mereka serta pengaruhnya terhadap proses belajar.
Date 31 Oktober 2023
Pertemuan 11
Konsep motivasi dan perannya dalam proses belajar
Date 7 November 2023
Pertemuan 12
Konsep kecerdasan luar biasa, anak-anak berbakat, dan pendidikan mereka
Date 14 November 2023
Pertemuan 13
Dan mampu mengidentifikasi kesulitan belajar akademik.
Date 21 November 2023
Pertemuan 14
Dan mampu mengidentifikasi kesulitan belajar yang disebabkan oleh gangguan perkembangan.
Date 28 November 2023
Pertemuan 15
Lingkungan positif yang mendukung proses belajar
Date 5 Desember 2023
Pertemuan 16
Lingkungan positif yang mendukung proses belajar
Date 12 Desember 2023