Course Perencanaan Pembelajaran Inovatif di SD

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini memberikan Pemahaman mahasiswa tentang konsep perencanaan dan pengembangan instruksional, model-model pengembangan instruksional, peranan teori belajar dalam perencanaan, model, pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran, media pembelajaran, LKPD, evaluasi pembelajaran, analisis kurikulum serta implementasinya dalam pengembangan perangkat pembelajaran. Mata kuliah ini memuat Pendidikan Karakter, NAPZA, dan anti korupsi, dan mendukung SDGs (4) Pendidikan Berkualitas dan (9) Industri, Inovasi dan Infrastruktur

CPMK

Memiliki kemampuan untuk menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.
Menguasai konsep kurikulum, pendekatan, strategi, model, metode, teknik, bahan ajar, media dan sumber belajar, sebagai guru kelas khususnya pada muatan lima bidang utama di sekolah dasar dengan menyesuaikan perkembangan peserta didik SD

Memiliki kemampuan untuk menerapkan prinsip dan teori pendidikan melalui perancangan dan pelaksanaan pembelajaran di sekolah dasar secara bertanggungjawab.
Memiliki kemampuan untuk menganalisis, merekontruksi, dan memodifikasi kurikulum, pendekatan, strategi, model, metode, teknik, bahan ajar, media, dan sumber belajar yang inovatif sebagai guru kelas di sekolah dasar secara mandiri.
Memiliki kemampuan untuk merancang dan melaksanakan evaluasi proses dan hasil pembelajaran di sekolah dasar secara berkelanjutan.

Aktifitas Pembelajaran

Pertemuan 1
Konsep dasar pembelajaran inovatif, termasuk hakikat, prinsip, dan pentingnya inovasi dalam konteks pendidikan dasar.
Date 25 Agustus 2025

Pertemuan 2

Menganalisis prinsip-prinsip pembelajaran inovatif dari berbagai pendekatan dan model, serta membandingkannya dengan pembelajaran konvensional

Date 1 September 2025

Pertemuan 3
Dan mendesain model pembelajaran inovatif (Blended Learning dan Flipped Classroom)
Date 8 September 2025
Pertemuan 4
Dan mendesain model pembelajaran inovatif (Gamification dan STEM)
Date 15 September 2025
Pertemuan 5
Mendesain model-model pembelajaran inovatif (PJBL, PBL)
Date 22 September 2025
Pertemuan 6
Mendesain model-model pembelajaran inovatif (Inquiry, Discovery Learning)
Date 29 September 2025
Pertemuan 7
Mendesain model-model pembelajaran inovatif (Berderensiasi, Deep Learning)
Date 6 Oktober 2025
Pertemuan 8
UTS
Date 20 Oktober 2025

Pertemuan 9

Menganalisis dan memecahkan permasalahan nyata di Sekolah Dasar terkait keterbatasan inovasi dalam pembelajaran, dengan pendekatan berbasis solusi

Date 27 Oktober 2025

Pertemuan 10

Software reference manager seperti Zotero untuk melacak dan mengelola sitasi dari berbagai sumber referensi yang digunakan sebagai dasar teoretis dalam merancang dan mengembangkan pembelajaran inovatif di SD

Date 3 November 2025

Pertemuan 11
LKPD dan media pembelajaran inovatif yang interaktif, menarik, dan mendukung pembelajaran peserta didik SD.
Date 10 November 2025
Pertemuan 12
Bahan ajar dan instrumen asesmen pembelajaran inovatif yang valid, reliabel, dan mendukung penilaian berbasis proses dan hasil.
Date 17 November 2025
Pertemuan 13
Perangkat pembelajaran inovatif dalam simulasi pembelajaran kelas (seperti mock class atau practice teaching).
Date 24 November 2025

Pertemuan 14

Mempresentasikan dan mempertahankan desain produk inovatif dengan jelas, percaya diri, dan responsif terhadap pertanyaan dari dosen dan teman sekelas

Date 1 Desember 2025

Pertemuan 15
Perangkat pembelajaran inovatif secara kritis dan merancang pembaruan berdasarkan hasil evaluasi dan refleksi
Date 8 Desember 2025
Pertemuan 16
UAS
Date 15 Desember 2025