Sidia is a education Platform website.
Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini dirancang untuk memberikan pemahaman komprehensif tentang teori, prinsip, dan praktik komunikasi dalam konteks pendidikan. Fokus utama adalah pada analisis komponen-komponen utama dalam sistem komunikasi pendidikan—Guru, Media Pembelajaran, dan Siswa—serta dinamika interaksi di antara ketiganya. Mata kuliah ini mengadopsi pendekatan inklusif, dengan mengeksplorasi strategi dan teknik komunikasi yang efektif untuk semua siswa, baik dalam setting normal (tatap muka reguler) maupun bagi siswa dengan berbagai kondisi disabilitas (tunanetra, tuli, disabilitas fisik, intelektual, dan spektrum autisme). Melalui kombinasi teori, studi kasus, dan simulasi, mahasiswa akan mengembangkan kompetensi untuk merancang, menganalisis, dan mengevaluasi proses komunikasi pendidikan yang efektif, adil, dan inklusif.
CPMK
- Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep dasar, teori, dan prinsip komunikasi dalam konteks pendidikan.
- Mahasiswa mampu menganalisis proses komunikasi pendidikan secara logis, kritis, dan sistematis dalam berbagai situasi pembelajaran.
- Mahasiswa mampu merancang dan memanfaatkan teknologi digital untuk mendukung efektivitas komunikasi dalam pembelajaran.
- Mahasiswa mampu bekerja sama dalam tim, berkolaborasi, serta menunjukkan keterampilan komunikasi interpersonal dalam konteks pendidikan.
- Mahasiswa mampu menyusun dan menyampaikan presentasi pembelajaran secara efektif, persuasif, dan komunikatif.
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Dasar-dasar komunikasi pendidikan -
Pertemuan 2 Peran guru sebagai komunikator pendidikan -
Pertemuan 3 Unsur-unsur komunikasi dalam pembelajaran serta peran siswa sebagai komunikator yang beragam -
Pertemuan 4 Konsep komunikasi inklusif, khususnya dalam memahami siswa dengan disabilitas (Bagian 1) -
Pertemuan 5 Konsep komunikasi inklusif, khususnya dalam memahami siswa dengan disabilitas (Bagian 2) -
Pertemuan 6 Peran media pembelajaran sebagai saluran dan pesan dalam komunikasi pendidikan -
Pertemuan 7 Konsep media pembelajaran inklusif serta komunikasi interpersonal dalam konteks pendidikan -
Pertemuan 8 UTS -
Pertemuan 9 Dan menganalisis interaksi guru–murid dalam membangun hubungan dan motivasi (teori terpadu) -
Pertemuan 10 Dan menganalisis interaksi siswa dengan media dalam konteks keterlibatan dan pemahaman -
Pertemuan 11 Dan menganalisis interaksi segitiga (guru–media–siswa) dalam kelas inklusif -
Pertemuan 12 Dan menganalisis hambatan komunikasi dalam pendidikan (teori yang diperluas) -
Pertemuan 13 Dan mengelaborasi umpan balik serta evaluasi sebagai bentuk komunikasi dalam pembelajaran -
Pertemuan 14 Dan mengelaborasi etika dalam komunikasi pendidikan -
Pertemuan 15 Dan mempresentasikan proyek akhir dalam konteks komunikasi pendidikan -
Pertemuan 16 Dan mempresentasikan proyek akhir dalam konteks komunikasi pendidikan
Pustaka
- Nirbita, B. N., & Widyaningrum, B. (2022). Komunikasi pendidikan. Bayfa Cendekia Indonesia.
- Yusuf, P. M. (2010). Komunikasi instruksional. Bumi Aksara.
- Huda, A. M., Aji, G. G., Mutiah, M., Dipo, T. K., Pandyashiweswara, D., & Rizaldi, M. (2023). Komunikasi pendidikan: Pengembangan matakuliah konversi magang profesi MBKM Prodi Ilmu Komunikasi Universitas Negeri Surabaya (Laporan penelitian).
- Mutiah, M., Tandyonomanu, D., Fahmi, R. A., Rahmawati, A., & Arimathea, Y. (2021). Komunikasi pendidikan: Pengembangan buku ajar komunikasi pendidikan bagi mahasiswa Ilmu Komunikasi Universitas Negeri Surabaya (Laporan penelitian).
- Hartono, A. M., & Tandyonomanu, D. (2024, December). The influence of self-efficacy in the preparation of the work program of the UNESA faculty BEM organization for the effectiveness of the quality of educated human resources. Dalam Proceedings of the 4th International Conference on Social Sciences and Law (ICSSL 2024) (Vol. 877, hlm. 274). Springer Nature.
- Mutiah, M., Norhabiba, F., Setiadi, T., Sukardani, P. S., Firsimanda, A., Wahyudi, A., & Zahra, F. (2023). Komunikasi dan pendidikan: Model komunikasi pada kegiatan personal selling oleh pelaku UMKM di Sidoarjo (Laporan penelitian).
- Gayle, B. M., Preiss, R. W., Burrell, N., & Allen, M. (Eds.). (2006). Classroom communication and instructional processes: Advances through meta-analysis (1st ed.). Routledge. https://doi.org/10.4324/9780203933145
- Gayle, B. M., Preiss, R. W., Burrell, N., & Allen, M. (Eds.). (2006). Classroom communication and instructional processes: Advances through meta-analysis (1st ed.). Routledge. https://doi.org/......
- Richmond, V. P., et al. (2021). Teacher immediacy. Dalam Handbook of instructional communication (2nd ed.). Routledge.
- Tandyonomanu, D., Aji, G. G., Tsuroyya, D. N. O. L., Huda, A. M., Salsabyla, D. N., Wildani, M. F., & Prasetiyo, M. F. (2021). Komunikasi pendidikan: Teacher immediacy dalam pembelajaran daring pada siswa SMA di Surabaya (Laporan penelitian).
- Powell, R. G., & Powell, D. L. (2015). Classroom communication and diversity: Enhancing instructional practice. Routledge.
- Farrell, T. S. (2018). Talking, listening, and teaching: A guide to classroom communication. Simon & Schuster.
- Wisman, Y. (2017). Komunikasi efektif dalam dunia pendidikan. Jurnal Nomosleca, 3(2).
- Tsuroyya, D. N. O. L., Alfarisi, H. B., & Auliya, F. A. M. (2022). Workshop penulisan artikel publikasi ilmiah bagi guru SMP Kabupaten Nganjuk untuk peningkatan kualitas publikasi guru. Komunikasi Pendidikan, Metodologi Penelitian Sosial, Universitas Negeri Surabaya.
- Dewi, D. K., & Tandyonomanu, D. (2018, December). Convergence vs. divergence learning style study of critical thinking. Dalam Proceedings of the 2nd International Conference on Education Innovation (ICEI 2018) (hlm. 570–572). Atlantis Press.
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Statistik I
Matakuliah ini berisi tentang konsep dasar statistika deskriptif yang meliputi penyajian data, perhitungan nilai tengah dan variabilitas serta mengkaji selang kepercayaan, angka indeks, dan time
Perilaku Organisasi
Mata kuliah Perilaku Organisasi membahas tentang teori dan studi kasus pada perilaku karyawan di dalam organisasi pada level individu, kelompok, dan organisasi. Topik pembahasan dalam
Hukum Acara Mahkamah Konstitusi
Matakuliah ini merupakan kajian tentang sejarah MK, kedudukan MK, Fungi/Tugas MK, Wewenang MK, Asas dan Sumber Hukum Acara MK, syarat-syarat menjadi pemohon dalam hukum acara
Copyright © 2026 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved