Sidia is a education Platform website.
Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini memfasilitasi mahasiswa agar mampu menganalisis dan mengembangkan rencana pembelajaran dalam kegiatan PLP perkuliahan dilakukan dengan materi dan praktik. mahasiswa diterjunkan ke lapangan untuk mengajar yaitu di institusi pendidikan non formal agar mahasiswa memiliki pengalaman yang aktual mengenai pembelajaran. indikator keberhasilannya adalah jika mahasiswa mampu menyusun rencana pembelajaran dan dapat diterapkan dalam pembelajaran pendidikan non formal.
CPMK
- Memahami Komponen Perencanaan Pembelajaran (C2)
- Memiliki keterampilan Strategi Pengajaran Inovatif dan siap menerapkannya di kelas (P2)
- Mampu mengevaluasi dan merefleksikan program pendidikan non formal di lembaga (C5)
- Mampu mengevaluasi dan merefleksikan program pendidikan non formal di lembaga (C5)
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Konsep pengenalan lapangan sekolah -
Pertemuan 2 Konsep pengenalan lapangan sekolah -
Pertemuan 3 Konsep pengenalan lapangan sekolah -
Pertemuan 4 Konsep pengenalan lapangan sekolah -
Pertemuan 5 Dan mampu menerapkan teknik pengenalan sekolah -
Pertemuan 6 Understand and be able to apply schooling introduction techniques -
Pertemuan 7 Dan mampu menerapkan teknik pengenalan sekolah -
Pertemuan 8 UTS -
Pertemuan 9 Understand and be able to apply schooling introduction techniques -
Pertemuan 10 Understand and be able to apply schooling introduction techniques -
Pertemuan 11 Dan mampu menerapkan teknik pengenalan sekolah -
Pertemuan 12 Dan mampu menerapkan teknik pengenalan sekolah -
Pertemuan 13 Dan mampu menerapkan teknik pengenalan sekolah -
Pertemuan 14 Understand and be able to apply schooling introduction techniques -
Pertemuan 15 Dan mampu menerapkan teknik pengenalan sekolah -
Pertemuan 16 UAS
Pustaka
- Parker, M. K., & Thompson, G. L. (2021). Lesson Plan Design and Student Teaching Internships: Enhancing Teacher Effectiveness. Journal of Educational Research, 62(1), 50-62.
- Zainal, A. (2020). Micro Teaching disertai dengan Pedoman Pengalaman Lapangan. PT Raja Grafindo Persada.
- Tomlinson, C. A., & Moon, T. R. (2022). Differentiated instruction in the inclusive classroom: The what, why, and how (2nd ed.). ASCD.
- Raniya, P. T., Susanto, S. F., Arqam, M. L., & Perawironegoro, D. (2024). The Development of Learning Tools Through Question Student Have (QSH) Method in Tarikh Education to Improve Students’ Self-Confidence. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 15(2), 311-328.
- Davis, T. R., & Blackwell, R. S. (2020). Lesson Planning in Student Teaching: Bridging Theory and Practice in Teacher Preparation. Journal of Curriculum and Instruction, 37(2), 112-124.
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Penyutradaraan
Penyutradaraan Realis bertujuan untuk membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan keterampilan dasar dalam penyutradaraan teater realis. Mahasiswa akan mempelajari proses kreatif penyutradaraan mulai dari analisis naskah,
Penyuntingan
Pengembangan kemampuan menganalisis, menyintesis, mengevaluasi, dan merevisi berbagai tulisan melalui berbagai teknik sesuai dengan aturan penyuntingan dan kaidah tata bahasa guna menghasilkan tulisan yang sesuai
Dasar - Dasar Kependidikan
Mata kuliah ini memberikan pemahaman dasar tentang konsep, teori, dan prinsip kependidikan yang menjadi landasan dalam penyelenggaraan pendidikan. Mahasiswa akan mempelajari sejarah pendidikan, filosofi pendidikan,
Copyright © 2025 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved