Course Research Instruments

Deskripsi Mata Kuliah

Penggunaan teori dan hasil penelitian yang relevan untuk analisis dan penerapan prinsip-prinsip dasar penelitian kualitatif bidang pendidikan bahasa-sastra, kebahasaan, dan/atau kesastraan secara aplikatif operasional. Topik mata kuliah ini meliputi paradigma penelitian kualitatif, model-model penelitian kualitataif, fungsi teori, pengumpulan dan pengolahan data, penganalisisan data, dan pengujian kesahihan temuan melalui belajar mandiri, presentasi, diskusi, atau pun publikasi dengan produk akhir berupa makalah/artikel

CPMK

Mahasiswa mampu memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi (ipteks) sebagai alat bantu dalam penerapan metode penelitian.
Mahasiswa menguasai prinsip-prinsip dasar dan aspek teknis metode penelitian kualitatif untuk merancang prosedur penelitian secara aplikatif dan operasional di bidang pendidikan bahasa-sastra, kebahasaan, dan/atau kesastraan.

Mahasiswa mampu mengambil keputusan strategis dalam menerapkan metode penelitian kualitatif secara aplikatif dan operasional untuk merancang prosedur penelitian di bidang pendidikan bahasa-sastra, kebahasaan, dan/atau kesastraan.
Mahasiswa menunjukkan sikap bertanggung jawab serta berkarakter iman, cerdas, mandiri, jujur, peduli, dan tangguh dalam menyelesaikan tugas-tugas penerapan metode penelitian di bidang pendidikan bahasa-sastra, kebahasaan, dan/atau kesastraan.

Aktifitas Pembelajaran

Pertemuan 1

Memanfaatkan ipteks untuk Menyusun sintesis hasil penelitian bidang pembelajaran bahasa dan sastra lima tahun terakhir dari jurnal internasional bereputasi untuk mendapatkan model metode penelitian yang mendukung dan mengakselerasi penyelesaian proposal disertasi.

Date 7 Februari 2025

Pertemuan 2

Masalah bidang pendidikan bahasa dan sastra, serta bidang kebahasaan dan kesastraan sebagai objek penelitian dan memposisikannya ke dalam peta penelitian yang dikembangkan yang berfokus pada CCDA, CDA, dan Method of CDA

Date 14 Februari 2025

Pertemuan 3

Date 21 Februari 2025

Pertemuan 4

Konsep metodologi penelitian kualitatif bidang pendidikan bahasa dan sastra untuk pengembangan bahasa, sastra dan pembelajarannya Berfokus pada metode etnography, narrative analysis, dan case study

Date 28 Februari 2025

Pertemuan 5

Konsep metodologi penelitian kualitatif bidang pendidikan bahasa dan sastra untuk pengembangan bahasa, sastra dan pembelajarannya Berfokus pada metode etnography, narrative analysis, dan case study

Date 7 Maret 2025

Pertemuan 6

Konsep metodologi penelitian kualitatif bidang pendidikan bahasa dan sastra untuk pengembangan bahasa, sastra dan pembelajarannya Berfokus pada metode etnography, narrative analysis, dan case study

Date 14 Maret 2025

Pertemuan 7

Konsep metodologi penelitian kualitatif bidang pendidikan bahasa dan sastra untuk pengembangan bahasa, sastra dan pembelajarannya Berfokus pada metode etnography, narrative analysis, dan case study

Date 21 Maret 2025

Pertemuan 8
Analysis proposal
Date 28 Maret 2025
Pertemuan 9
Analysis proposal
Date 4 April 2025
Pertemuan 10
Analysis proposal
Date 11 April 2025
Pertemuan 11
Analysis proposal
Date 18 April 2025
Pertemuan 12
Analysis proposal
Date 25 April 2025

Pertemuan 13

Terampil mengelola dan mengembangkan riset bidang pendidikan bahasa dan sastra, serta bidang kebahasaan dan kesastraan secara kualitatif yang bermanfaat bagi masyarakat dan keilmuan

Date 2 Mei 2025

Pertemuan 14

Terampil mengelola dan mengembangkan riset bidang pendidikan bahasa dan sastra, serta bidang kebahasaan dan kesastraan secara kualitatif yang bermanfaat bagi masyarakat dan keilmuan

Date 9 Mei 2025

Pertemuan 15

Terampil mengelola dan mengembangkan riset bidang pendidikan bahasa dan sastra, serta bidang kebahasaan dan kesastraan secara kualitatif yang bermanfaat bagi masyarakat dan keilmuan

Date 16 Mei 2025

Pertemuan 16

Terampil mengelola dan mengembangkan riset bidang pendidikan bahasa dan sastra, serta bidang kebahasaan dan kesastraan secara kualitatif yang bermanfaat bagi masyarakat dan keilmuan