Mata kuliah Pengambangan bahan ajar mahasiswa mampu merancang, merencanakan dan menyusun bahan ajar Fisika SMA/MA yang inovatif berdasarkan data atau informasi dan pengetahuan pedagogis sesuai pembelajaran abad 21 dengan memanfaatkan sumber belajar berbasis IPTEKS dengan kinerja mandiri dan sikap ilmiah yang baik. Sebelum memprogram matakuliah ini, mahasiswa sudah harus lulus matakuliah: 1. Teori Belajar; 2. Mekanika dan Termodinamika dasar; 3. Listrik Magnet dan Optik Dasar.
CPMK
Mahasiswa mampu memahami definisi dan jenis-jenis bahan ajar dalam ruang lingkup pendidikan fisika
Mahasiswa mampu memahami struktur buku ajar dalam ruang lingkup pendidikan fisika
Mahasiswa mampu mengembangkan struktur makro dan peta konsep terkait buku ajar dalam ruang lingkup pendidikan fisika
Mahasiswa mampu merancang, merencanakan dan menyusun bahan ajar Fisika SMA/MA yang inovatif berdasarkan data atau informasi dan pengetahuan pedagogis sesuai pembelajaran abad 21 dengan memanfaatkan sumber belajar berbasis IPTEKS dengan kinerja mandiri dan sikap ilmiah yang baik.
Aktifitas Pembelajaran
Pertemuan 1
Dan memahami berbagai definisi dan jenis bahan ajar yang relevan dalam konteks pendidikan fisika.
Date 31 Agustus 2023
Pertemuan 2
Diharapkan mampu memahami konsep-konsep dasar dalam struktur buku ajar
Date 7 September 2023
Pertemuan 3
Diharapkan mampu memahami konsep-konsep dasar dalam struktur buku ajar
Date 14 September 2023
Pertemuan 4
Mengidentifikasi, merancang, dan mengembangkan struktur makro yang relevan dengan materi buku ajar dalam konteks pendidikan fisika.
Date 21 September 2023
Pertemuan 5
Mengidentifikasi, merancang, dan mengembangkan struktur makro yang relevan dengan materi buku ajar dalam konteks pendidikan fisika.
Date 28 September 2023
Pertemuan 6
Struktur makro yang relevan dengan materi buku ajar dalam konteks pendidikan fisika.
Date 5 Oktober 2023
Pertemuan 7
Struktur makro yang relevan dengan materi buku ajar dalam konteks pendidikan fisika.
Date 12 Oktober 2023
Pertemuan 8
Struktur makro yang relevan dengan materi buku ajar dalam konteks pendidikan fisika.
Date 19 Oktober 2023
Pertemuan 9
Merancang bahan ajar Fisika SMA/MA yang inovatif berdasarkan data atau informasi dan pengetahuan pedagogis sesuai pembelajaran abad 21 dengan memanfaatkan sumber belajar berbasis IPTEKS dengan kinerja mandiri dan sikap ilmiah yang baik.
Date 26 Oktober 2023
Pertemuan 10
Merancang bahan ajar Fisika SMA/MA yang inovatif berdasarkan data atau informasi dan pengetahuan pedagogis sesuai pembelajaran abad 21 dengan memanfaatkan sumber belajar berbasis IPTEKS dengan kinerja mandiri dan sikap ilmiah yang baik.
Date 2 November 2023
Pertemuan 11
Merancang bahan ajar Fisika SMA/MA yang inovatif berdasarkan data atau informasi dan pengetahuan pedagogis sesuai pembelajaran abad 21 dengan memanfaatkan sumber belajar berbasis IPTEKS dengan kinerja mandiri dan sikap ilmiah yang baik.
Date 9 November 2023
Pertemuan 12
Merancang bahan ajar Fisika SMA/MA yang inovatif berdasarkan data atau informasi dan pengetahuan pedagogis sesuai pembelajaran abad 21 dengan memanfaatkan sumber belajar berbasis IPTEKS dengan kinerja mandiri dan sikap ilmiah yang baik.
Date 16 November 2023
Pertemuan 13
Merancang bahan ajar Fisika SMA/MA yang inovatif berdasarkan data atau informasi dan pengetahuan pedagogis sesuai pembelajaran abad 21 dengan memanfaatkan sumber belajar berbasis IPTEKS dengan kinerja mandiri dan sikap ilmiah yang baik.
Date 23 November 2023
Pertemuan 14
Buku ajar yang telah dikembangkan secara visual dengan representasi yang jelas dan mudah dipahami.
Date 30 November 2023
Pertemuan 15
Buku ajar yang telah dikembangkan secara visual dengan representasi yang jelas dan mudah dipahami.
Date 7 Desember 2023
Pertemuan 16
Buku ajar yang telah dikembangkan secara visual dengan representasi yang jelas dan mudah dipahami.
This course discusses reading, listening, speaking, writing, and paragraph development in English with biological substances. The material is delivered with a student-centered approach in practical
Mata kuliah ini membahas konsep dasar pendidikan, meliputi pengertian, tujuan, fungsi, paradigma pembelajaran, kurikulum, media dan sumber belajar, serta ciri guru profesional. Mahasiswa diajak memahami
Kajian konsep-konsep dasar (ruang, waktu, massa, besaran, satuan, dan vektor), mekanika Newtonian (kinematika dan dinamika partikel), getaran harmonis, medan gaya sentral dan medan gravitasi, transformasi