Sidia is a education Platform website.
Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah Kurikulum Sekolah memberikan pamahaman pada 2 hal yaitu state of the art kurikulum pendidikan dan analisis kurikulum pendidikan sejarah. State of the art diaksentuasikan pada hakikat kurikulum pendidikan, landasan pengembangan kurikulum pendidikan, prinsip-prinsip pengembangan kurikulum pendidikan, model pengembangan dan organisasi kurikulum pendidikan, model integrasi kurikulum pendidikan dan model evaluasi kurikulum. Analisis kurikulum pendidikan sejarah diaksentuasikan pada sejarah kurikulum pendidikan sejarah, kerangka dasar dan struktur kurikulum, serta sistem pembelajaran sejarah. Dengan pendekatan berbasis masalah diharapkan mahasiswa mampu menguasai landasan ilmiah untuk mengkaji kurikulum sekolah yang berlaku.
CPMK
- Mahasiswa mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis sistematis, dan kreatif dalam menganalisis konsep, landasan, dan perkembangan kurikulum sekolah, serta mengaitkannya dengan standar kompetensi bidang pendidikan.
- Mahasiswa mampu melakukan pengembangan diri secara berkelanjutan melalui studi literatur dan refleksi kritis, serta bekerja kolaboratif dalam menyusun analisis dan desain kurikulum sekolah sesuai konteks kebutuhan peserta didik dan masyarakat.
- Mahasiswa mampu merancang, mengimplementasikan, dan mengevaluasi kurikulum sekolah secara inovatif, adaptif, serta berbasis pada hasil penelitian dan pemanfaatan teknologi pembelajaran.
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Menganalisis perbedaan konsep kurikulum menurut para ahli. -
Pertemuan 2 Menganalisis periodisasi perkembangan kurikulum di Indonesia. -
Pertemuan 3 Menganalisis hubungan aliran filsafat dengan desain kurikulum. -
Pertemuan 4 Menganalisis teori psikologi belajar yang memengaruhi pengembangan kurikulum. -
Pertemuan 5 Menganalisis peran faktor sosial budaya dalam pengembangan kurikulum. -
Pertemuan 6 Menganalisis peraturan/kebijakan kurikulum nasional. -
Pertemuan 7 Menganalisis hubungan antar komponen kurikulum. -
Pertemuan 8 UTS -
Pertemuan 9 Menganalisis prinsip-prinsip utama pengembangan kurikulum. -
Pertemuan 10 Menganalisis model-model desain kurikulum. -
Pertemuan 11 Menganalisis faktor pendukung & penghambat implementasi. -
Pertemuan 12 Menganalisis model evaluasi kurikulum. -
Pertemuan 13 Menganalisis karakteristik Kurikulum 2013. -
Pertemuan 14 Menganalisis konsep inti Kurikulum Merdeka. -
Pertemuan 15 Menganalisis tantangan digitalisasi dalam kurikulum. -
Pertemuan 16 UAS
Pustaka
- Marsh, C. J. (2022). Key concepts for understanding curriculum (6th ed.). Routledge.
- Ornstein, A. C., & Hunkins, F. P. (2021). Curriculum: Foundations, principles, and issues (7th ed.). Pearson.
- Wiles, J., & Bondi, J. (2020). Curriculum development: A guide to practice (11th ed.). Pearson.
- Oliva, P. F. (2020). Developing the curriculum (9th ed.). Pearson.
- Pinar, W. F. (2020). Curriculum studies in the United States: Present circumstances, intellectual histories (2nd ed.). Routledge.
- Kelly, A. V. (2021). The curriculum: Theory and practice (7th ed.). Sage Publications.
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Pendidikan Kritis
Mata kuliahiniakan mempelajari pengertian, sejarah, perkembangan pemikiran serta praksis pendidikan kritis. Mahasiswa juga akan mengkaji konsep-konsep dasar, pendekatan serta metodologi yang ditawarkan oleh para teoritisi
Rekayasa Sosial
Mata kuliah Rekayasa Sosial merupakan mata kuliah yang membahas tentang teknik dan metode untuk merancang, mengembangkan, dan mengimplementasikan program atau proyek sosial guna meningkatkan kualitas
Hukum Tata Negara
Kajian tentang asas-asas dan prinsip-prinsip ketatanegaraan menurut teori yang ada, teori kelembagaan negara, teori hubungan antar lembaga negara, teori sistem pemerintahan, dan pelaksanaannya di Indonesia
Copyright © 2025 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved