Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah Asesmen Berbasis Komputer membahas konsep, teori, dan praktik lanjutan dalam pengembangan, implementasi, dan evaluasi asesmen berbasis komputer (Computer-Based Assessment/CBA) dalam konteks pendidikan dan penelitian. Fokus perkuliahan meliputi desain tes digital, validitas dan reliabilitas berbasis teknologi, analisis data asesmen menggunakan perangkat lunak, adaptive testing, pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dalam asesmen, serta isu etika, keamanan data, dan kebijakan asesmen digital. Mata kuliah ini dirancang untuk mendukung mahasiswa doktoral dalam mengembangkan riset inovatif di bidang asesmen dan evaluasi pendidikan.
CPMK
- Menerapkan prinsip etika akademik dan nilai-nilai kebangsaan dalam pengembangan dan implementasi sistem asesmen berbasis komputer (C3)
- Menerapkan pemikiran logis, kritis, dan sistematis untuk merancang spesifikasi teknis sistem asesmen berbasis komputer (C3)
- Menganalisis konsep filsafat penelitian dan evaluasi pendidikan untuk menghasilkan karya asesmen berbasis komputer yang kreatif dan original (C4)
- Mengevaluasi berbagai model dan algoritma psikometrika komputasi untuk pengembangan instrumen asesmen berbasis komputer (C5)
- Menciptakan desain sistem penilaian dan instrumen asesmen berbasis komputer yang inovatif (C6)
- Menganalisis permasalahan dalam bidang penelitian dan evaluasi pendidikan melalui pendekatan multidisiplin untuk pengembangan asesmen berbasis komputer (C4)
- Mengevaluasi efektivitas dan validitas sistem asesmen berbasis komputer berdasarkan standar psikometrik (C5)
- Menciptakan model tes adaptif komputerisasi (CAT) yang teruji dan dapat diakui secara nasional maupun internasional (C6)
- Menerapkan teknik analisis big data psikologis dalam pengembangan dan validasi instrumen asesmen berbasis komputer (C3)
- Mengevaluasi dan mengelola proyek riset pengembangan asesmen berbasis komputer yang bermanfaat bagi kemaslahatan umat manusia (C5)