Mampu menyusun rancangan pembelajaran dengan memanfaatkan konsep teori sastra melalui kegiatan pertemuan kelas, analisis/kajian, diskusi karya sastra dan simulasi guna menghasilkan artikel/makalah sederhana untuk disajikan
Mata kuliah ini berisi pengkajian dasar-dasar teori pendidikan, landasan kependidikan, aliran pendidikan, teori pendidikan, perkembangan peserta didik, kelembagaan, profesi pendidik, serta kemampuan menyusun alat evaluasi
Mata kuliah ini berisi pengkajian dasar-dasar teori pendidikan, landasan kependidikan, aliran pendidikan, teori pendidikan, perkembangan peserta didik, kelembagaan, profesi pendidik, serta kemampuan menyusun alat evaluasi
Mata kuliah ini berisi pengkajian dasar-dasar teori pendidikan, landasan kependidikan, aliran pendidikan, teori pendidikan, perkembangan peserta didik, kelembagaan, profesi pendidik, serta kemampuan menyusun alat evaluasi
Mata kuliah ini berisi pengkajian dasar-dasar teori pendidikan, landasan kependidikan, aliran pendidikan, teori pendidikan, perkembangan peserta didik, kelembagaan, profesi pendidik, serta kemampuan menyusun alat evaluasi
Mata kuliah ini berisi pengkajian dasar-dasar teori pendidikan, landasan kependidikan, aliran pendidikan, teori pendidikan, perkembangan peserta didik, kelembagaan, profesi pendidik, serta kemampuan menyusun alat evaluasi