Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar perencanaan pembelajaran yang melibatkan analisis pokok pokok materi, pengembangan program semester (promes) dan program tahunan (prota), pengembangan silabus,
Kajian tentang pengertian, jenis/klasifikasi, fungsi, dasar-dasar pengembangan bahan ajar, serta dapat memilih, merancang, dan memproduksi bahan ajar dengan memanfaatkan lingkungan sekitar (kontekstual) dan TIK
Mata kuliah ini mengkaji konsep dan implementasi berbagai model pembelajaran inovatif, antara lain cooperative learning, problem-based learning, inkuiri-discovery, pembelajaran kontekstual, dan project-based learning. Kajian dilakukan
Kajian tentang proses manajemen secara umum (perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengendalian), prinsip manajemen berbasis sekolah (MBS) meliputi: peningkatan mutu, bottom up planning and decision making,
Kajian tentang proses manajemen secara umum (perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengendalian), prinsip manajemen berbasis sekolah (MBS) meliputi: peningkatan mutu, bottom up planning and decision making,
Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan kemampuan merancang, mengembangkan, mengevaluasi, dan mempresentasikan media pembelajaran kimia berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (Information and Communication Technology/ICT) yang