CPL-6 Mampu menganalisis, mengevaluasi, mengkreasi solusi untuk suatu permasalahan kependidikan yang mampu mendukung bidang Pendidikan Teknik Bangunan
CPMK
CPMK-1 Mahasiswa mempunyai pemahaman konsep teori perencanaan kurikulum yang diselaraskan dengan perkembangan industri global.
CPMK-2 Mahasiswa mampu merencanakan, menerapkan, dan mengevaluasi hasil pengembangan kurikulum program pendidikan kejuruan yang relevan dengan perkembangan industri global.
CPMK-3 Mahasiswa mempunyai kemampuan menganalisis kurikulum program keahlian teknik bangunan sebagai hasil riset dan inovasi pembelajaran kejuruan yang relevan dengan kebutuhan industri.