CPL-2 Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan
CPL-3 Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
CPL-4 Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.
CPL-10 Mampu menerapkan kemitraan strategi dan jejaring dalam penyelenggaraan pendidikan berkelanjutan, pengembangan masyarakat dan pendidikan nonformal
CPMK
CPMK-1 Mahasiswa mampu memahami konsep dasar, prinsip, dan teori kemitraan dalam pendidikan nonformal sebagai landasan berpikir dalam mengembangkan jejaring dan kolaborasi
CPMK-2 Mahasiswa mampu menjelaskan kebijakan, regulasi, dan paradigma terbaru terkait kemitraan dalam pendidikan nonformal di tingkat lokal, nasional, dan global
CPMK-3 Mahasiswa mampu menganalisis model-model kemitraan pendidikan nonformal yang inklusif, inovatif, dan berkelanjutan berdasarkan studi kasus yang relevan
CPMK-4 Mahasiswa mampu merancang strategi membangun jejaring kemitraan yang adaptif, kolaboratif, dan berbasis pada kebutuhan masyarakat melalui pendekatan pedagogik, andragogi, dan heutagogi
CPMK-5 Mahasiswa mampu mengimplementasikan strategi negosiasi dan komunikasi dalam membangun dan mengelola kemitraan yang efektif di bidang pendidikan nonformal
CPMK-6 Mahasiswa mampu mengevaluasi efektivitas kemitraan pendidikan nonformal berdasarkan indikator keberhasilan yang telah ditetapkan
CPMK-7 Mahasiswa mampu merancang program kemitraan pendidikan nonformal berbasis teknologi dan pendekatan bisnis sosial untuk pengembangan masyarakat yang berkelanjutan
CPMK-8 Mahasiswa mampu menyusun laporan komprehensif dan mempresentasikan hasil rancangan kemitraan yang inovatif, relevan, dan sesuai dengan kebutuhan masyarakat
