CPL-4 Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.
CPL-6 Menguasai teori pedagogi, andragogi, hutagogi, dan dalam pengembangan bidang pendidikan IPA berdasarkan isu terkini dan mampu mengemas pembelajaran IPA melalui kerangka TPACK (Technology, Pedagogy, and Content Knowledge) yang diimplementasikan dalam metode penelitian melalui pendekatan multi dan interdisipliner, dan mempublikasikannya pada jurnal yang relevan.
CPL-8 Merancang dan mengevaluasi kurikulum pendidikan IPA untuk mengembangkan inovasi pembelajaran yang lebih efektif.
CPL-9 Merancang dan mengembangkan perangkat pembelajaran yang inovatif untuk memecahkan masalah pembelajaran dan meningkatkan kualitas pembelajaran IPA secara berkelanjutan dalam mewujudkan Sustainable Development Goals (SDGs).
CPMK
CPMK-1 CPMK 1. Mendesripsikan karakteristik proyek-proyek berbasis STEAM.
CPMK-2 CPMK 2. Menemukenali permasalahan di masyarakat terkait proyek-proyek berbasis STEAM.
CPMK-3 CPMK 3. Merancang (merencanakan dan menyusun jadwal) proyek STEAM.
CPMK-4 CPMK 4. Mengembangkan instrumen terkait proyek STEAM.
CPMK-5 CPMK 5. Mengembangkan desain (material) pembelajaran di berbasis STEAM.
CPMK-6 CPMK 6. Mengevaluasi desain pembelajaran di berbasis STEAM.
CPMK-7 CPMK 7. Mendesain draf perlindungan hukum (hak cipta) terkait instrumen dan/atau material pembelajaran di berbasis STEAM
CPMK-8 CPMK 8. Mendesain material pembelajaran dan instrumen penelitian terkait proyek STEAM yang dikembangkan
