Mata kuliah ini mempelajari teori, konsep, dan penerapan psikologi organisasi dalam konteks sekolah sebagai organisasi pendidikan. Fokus pembelajaran meliputi aspek individu, dan organisasi dalam lingkungan sekolah, termasuk rekrutmen dan seleksi SDM Sekolah, motivasi,kompetensi, budaya, iklim, komunikasi organisasi, pengembangan profesionalisme dan manajemen konflik di sekolah.
CPL Program Studi pada MK
CPL-3 Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
CPL-4 Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.
CPL-7 Mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan masalah pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora berdasarkan kajian analisis atau eksperimental terhadap informasi dan data
CPMK
CPMK-1 Menjelaskan konsep, teori, dan model psikologi organisasi yang relevan untuk konteks sekolah serta menghubungkannya dengan praktik kepemimpinan dan pengelolaan SDM sekolah.
CPMK-2 Menganalisis studi kasus organisasi sekolah menggunakan kerangka teori psikologi organisasi, mengidentifikasi masalah, dan merumuskan rekomendasi berbasis bukti.
CPMK-3 Menyusun dan mempresentasikan solusi intervensi organisasi sekolah secara kolaboratif dengan mempertimbangkan etika, nilai humaniora, dan keberlanjutan.
CPMK-4 Mengembangkan gagasan atau konsepsi intervensi yang inovatif dan teruji secara rasional untuk meningkatkan efektivitas organisasi sekolah.
