Mata Kuliah
Analisis Kebijakan Pendidikan

Mata kuliah Kepemimpinan Pendidikan Global dan Inovasi Kebijakan bertujuan mengembangkan kemampuan doktoral mahasiswa dalam menganalisis, mengevaluasi, dan mengembangkan praktik kepemimpinan pendidikan dalam konteks global serta inovasi kebijakan pendidikan berbasis transformasi sosial dan digital. Perkuliahan membahas paradigma kepemimpinan pendidikan global, strategic educational leadership, governance pendidikan, transformational leadership, educational change management, global educational policy trends, comparative educational leadership, serta inovasi kebijakan pendidikan berbasis evidence-based research. Mahasiswa diarahkan untuk mengkaji dinamika kepemimpinan pendidikan pada level lokal, nasional, dan internasional melalui pendekatan multidisipliner, studi kasus, dan project kebijakan pendidikan. Perkuliahan menekankan pengembangan kemampuan leadership thinking, policy innovation, collaborative governance, dan pengambilan keputusan strategis dalam menghadapi tantangan pendidikan abad ke-21. Luaran mata kuliah berupa leadership analysis paper, policy innovation framework, strategic educational planning project, dan artikel ilmiah bereputasi.

• CPL-1
  Mampu menunjukkan nilai-nilai agama, kebangsaan dan budaya nasional, serta etika akademik dalam melaksanakan tugasnya
• CPL-2
  Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan
• CPL-3
  Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
• CPL-5
  Mampu mengembangkan teori, konsep, dan model pendidikan melalui riset orisinal yang berkontribusi pada pengembangan ilmu pendidikan
• CPL-8
  Mampu menganalisis, merancang, dan mengevaluasi kebijakan pendidikan berbasis data dan evidence-based research
• CPL-9
  Mampu mengembangkan inovasi pendidikan berbasis teknologi, transformasi digital, dan kearifan lokal
• CPL-10
  Mampu mengintegrasikan perspektif multidisiplin dalam pengembangan pendidikan yang inklusif dan adaptif terhadap perubahan sosial
• CPL-11
  Mampu memimpin pengembangan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat secara profesional dan berkelanjutan

CPMK-1
Mampu menjelaskan paradigma, teori, dan model kepemimpinan pendidikan global secara kritis dan sistematis dalam konteks perubahan pendidikan abad ke-21.

CPMK-2
Mampu menganalisis dinamika kepemimpinan pendidikan, tata kelola pendidikan, dan inovasi kebijakan pendidikan pada level lokal, nasional, dan global.

CPMK-3
Mampu mengevaluasi efektivitas praktik kepemimpinan pendidikan dan implementasi kebijakan pendidikan berbasis evidence-based research.

CPMK-4
Mampu mengidentifikasi tantangan transformasi digital, globalisasi, dan perubahan sosial dalam pengembangan kepemimpinan pendidikan dan inovasi kebijakan.

CPMK-5
Mampu merancang strategi kepemimpinan pendidikan dan inovasi kebijakan pendidikan yang adaptif, kolaboratif, dan berkelanjutan.

CPMK-6
Mampu mengembangkan kerangka inovasi kebijakan pendidikan berbasis transformasi digital, kebutuhan masyarakat, dan kearifan lokal secara kontekstual.

CPMK-7
Mampu mempresentasikan hasil analisis kepemimpinan pendidikan dan inovasi kebijakan secara argumentatif, reflektif, dan akademik dalam forum ilmiah.

CPMK-8
Mampu menyusun leadership analysis paper, policy innovation framework, atau artikel ilmiah terkait kepemimpinan pendidikan global sesuai etika akademik dan standar publikasi ilmiah bereputasi.