Sidia is a education Platform website.
Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini menganalisa struktur sejarah sebagai ilmu berkaitan dengan; konsep, unsur, perbedaannya sebagai ilmu, sastra dan seni, prosedur dalam penelitian dan penulisan sejarah yang terdiri dari heuristik, kritik, interpretasi dan penulisan laporan (historiografi), ilmu-ilmu bantu sejarah sebagai instrumen analisa berbagai aspek dalam sejarah dan perkembangan penulisan sejarah di Indonesia. Mampu mengemas kegiatan perkuliahan Pengantar Ilmu Sejarah sebagai kegiatan keilmuan di kelas, laboratorium dan menyajikannya dalam kegiatan wisata sejarah atau wisata budaya.
CPMK
- Mahasiswa mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam menjelaskan hakikat ilmu sejarah, konsep dasar, serta metode analisis sejarah sesuai dengan standar keilmuan.
- Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan memecahkan kompleksitas permasalahan pembelajaran sejarah dengan memanfaatkan pendekatan interdisipliner dan multidisipliner secara argumentatif dan ilmiah.
- Mahasiswa menguasai pengetahuan tentang peristiwa, fakta, dan konsep dasar dalam ilmu sejarah serta mampu menghubungkannya dengan perkembangan historiografi dan praktik penelitian sejarah.
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Definisi sejarah secara logis dan kritis. -
Pertemuan 2 Dimensi ruang lingkup sejarah (waktu, manusia, tempat). -
Pertemuan 3 Konsep dasar sejarah (kontinuitas, kausalitas, perubahan). -
Pertemuan 4 Manfaat sejarah bagi kehidupan sosial. -
Pertemuan 5 Jenis sumber sejarah (primer, sekunder, tersier). -
Pertemuan 6 Langkah-langkah metode sejarah (heuristik, kritik, interpretasi, historiografi). -
Pertemuan 7 Konsep periodisasi. -
Pertemuan 8 UTS -
Pertemuan 9 Jenis historiografi (tradisional, kolonial, nasional, kritis). -
Pertemuan 10 Teori/pendekatan sejarah (marxis, strukturalis, Annales). -
Pertemuan 11 Objek formal & material sejarah. -
Pertemuan 12 Integrasi sejarah dengan ilmu sosial (sosiologi, antropologi, ekonomi). -
Pertemuan 13 Konsep kebenaran dalam sejarah. -
Pertemuan 14 Sejarah sebagai ilmu dan seni. -
Pertemuan 15 Tantangan sejarah di era digital. -
Pertemuan 16 UAS
Pustaka
- Salmi, H. (2020). What is Digital History? Polity.
- Levstik, L. S., & Barton, K. C. (2022). Doing history: Investigating with children in elementary and middle schools (6th ed.). Routledge.
- Wasino. (2020). Metode penelitian sejarah: Dari riset hingga penulisan. Magnum Pustaka Utama.
- Tosh, J. (2021). The pursuit of history: Aims, methods and new directions in the study of history (7th ed.). Routledge.
- Berger, S. (2022). History and identity. Cambridge University Press.
- Huda, K. (2025). Buku pengantar ilmu sejarah. Deepublish.
- Retz, T. (2022). Progress and the scale of history (Elements in Historical Theory and Practice). Cambridge University Press.
- van den Akker, C. (Ed.). (2021). The Routledge companion to historical theory. Routledge.
- O’Sullivan, J. (Ed.). (2022). The Bloomsbury handbook to the digital humanities. Bloomsbury.
- Miftahuddin. (2020). Metodologi penelitian sejarah lokal. UNY Press.
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Pancasila
Mata kuliah ini akan membahas konsep dan hakikat Pancasila sebagai dasar dan ideologi negara, serta pandangan hidup bangsa. Mata kuliah ini juga mengkaji Pancasila secara
Inovasi Pendidikan IPS
Mata kuliah ini membahas konsep, model, strategi, dan implementasi inovasi dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di tingkat sekolah dan perguruan tinggi. Fokus utama adalah
Hukum Acara Pidana
Mata kuliah ini membahas tentang bagaimana mencari kebenaran materiel dalam menyelesaikan perkara pidana melalui proses peradilan pidana dengan tahapan sebagai berikut : penyelidikan, penyidikan, penunututan,
Copyright © 2025 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved