CPL-6 Menguasai konsep teoritis dietetik secara mendalam untuk dapat memformulasikan pemecahan masalah gizi perorangan, kelompok dan masyarakat melalui penilaian status gizi.
CPL-8 Mampu mengambil keputusan yang tepat dalam pengembangan produk pangan; serta memberikan alternatif pemecahan masalah gizi dan pangan dalam lingkup kerja
CPL-9 Mampu mengambil keputusan yang tepat dalam pengelolaan pelayanan gizi dengan menggunakan metode antropometri dan konsumsi makanan yang sudah baku serta mampu mengintrepretasikan hasil pemeriksaan biokimia dan klinis.
CPMK
CPMK-1 CPMK 1 Mahasiswa memahami teori belajar, pendekatan, model dan metode pembelajaran untuk merancang kegiatan pendidikan gizi
CPMK-2 CPMK 2 Mahasiswa mampu menentukan strategi pendidikan gizi yang efektif untuk meningkatkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan masyarakat secara sistematis
CPMK-3 CPMK 3. Mahasiswa mampu merencanakan strategi pendidikan gizi guna menyelesaikan masalah gizi di masyarakat secara bertanggungjawab
