Mata Kuliah
Pembelajaran IPS

Deskripsi Mata Kuliah

Capaian Mata Kuliah

• CPL-2 - Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan
  • CPMK 2.1 - Menganalisis struktur kurikulum IPS untuk mengidentifikasi kesenjangan dalam pembelajaran ekonomi
    • SUB-CPMK 2.1.1 - Menganalisis Implikasi Pembelajaran IPS Terpadu
  • CPMK 2.2 - Mengevaluasi karya ilmiah dalam bidang pembelajaran ekonomi berdasarkan standar akademik
    • SUB-CPMK 2.2.1 - Praktik Model pembelajaran yang dapat digunakan dalam pembelajaran IPS
  • CPMK 2.3 - Menerapkan soft competency dalam menyelesaikan konflik pembelajaran di kelas ekonomi
    • SUB-CPMK 2.3.1 - Menelaah Pendekatan Kontekstual (CTL) Dalam Pembelajaran IPS Terpadu
    • SUB-CPMK 2.3.2 - Menelaah Pendekatan Konstrukitivistik Dalam Pembelajaran IPS Terpadu SMP/MTs
    • SUB-CPMK 2.3.3 - Draf Final Perangkat Pembelajaran Mendalam dalam Pembelajaran IPS pada Jenjang Sekolah Menengah
• CPL-4 - Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.
  • CPMK 4.1 - Menerapkan prinsip manajerial dalam pengelolaan kelas pembelajaran ekonomi
    • SUB-CPMK 4.1.1 - Menganalisis Implikasi Pembelajaran IPS Terpadu
• CPL-10 - Mampu menguasai konsep teoritis ekonomi yang diperlukan untuk merancang dan melaksanakan pembelajaran ekonomi
  • CPMK 10.1 - Menerapkan konsep pembelajaran IPS dalam merancang strategi pembelajaran ekonomi yang sesuai dengan perkembangan teknologi
    • SUB-CPMK 10.1.1 - Mendefinisikan Ilmu Pengetahuan Sosial.
    • SUB-CPMK 10.1.2 - Menganalisis Perkembangan Ilmu-ilmu Sosial dan Ruang Lingkup Pembelajaran IPS pada Jenjang Pendidikan Menengah
  • CPMK 10.2 - Mengevaluasi efektivitas berbagai metode pembelajaran IPS dalam konteks pembelajaran ekonomi
    • SUB-CPMK 10.2.1 - Pengorganisasian Model Kurikulum Pembelajaran Terpadu dalam Ilmu Pengetahuan Sosial
    • SUB-CPMK 10.2.2 - Memproyeksikan Implementasi Pembelajaran IPS Terpadu
  • CPMK 10.3 - Menciptakan media pembelajaran inovatif berbasis teknologi untuk pembelajaran ekonomi
    • SUB-CPMK 10.3.1 - Menelaah Strategi Pembelajaran Aktif Dalam Pembelajaran IPS Terpadu
  • CPMK 10.4 - Menciptakan model pembelajaran ekonomi yang integratif dengan disiplin ilmu sosial lainnya
    • SUB-CPMK 10.4.1 - Menelaah Strategi Pembelajaran Inkuiri Dalam Pembelajaran IPS Terpadu pada Jenjang Pendidikan menengah
    • SUB-CPMK 10.4.2 - Menelaah Strategi Pembelajaran Afektif (SPA) Dalam Pembelajaran IPS Terpadu pada Jenjang Pendidikan Menengah
    • SUB-CPMK 10.4.3 - Praktik jejaring laba-laba dalam pembelajaran tematik
• CPL-12 - Mampu memecahkan permasalahan ekonomi secara komprehensif sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
  • CPMK 12.1 - Menganalisis permasalahan pembelajaran ekonomi dengan pendekatan interdisipliner ilmu sosial
    • SUB-CPMK 12.1.1 - Menganalisis Strategi Pembelajaran Dalam Mata Pelajaran IPS di Sekolah Menengah
  • CPMK 12.2 - Menganalisis pola kesulitan belajar siswa dalam pembelajaran ekonomi menggunakan pendekatan IPS
    • SUB-CPMK 12.2.1 - Praktik Penyusunan Teknik penilaian yang dapat digunakan dalam pembelajaran IPS