CPL-4 Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.
CPL-5 Mampu menguasai konsep teoritis desain, pengembangan, pemanfaatan, pengelolaan dan evaluasi di bidang kurikulum dan teknologi pendidikan
CPL-6 Mampu merancang, melaksanakan, mengevaluasi pembelajaran desain komunikasi visual, , animasi, broadcasting , dan informatika
CPL-7 Mampu menerapkan kaidah ilmiah untuk menghasilkan desain, media, teknologi, serta evaluasi pembelajaran dan program pelatihan berbasis teknologi informasi dan komunikasi
CPL-8 Mampu menerapkan metode ilmiah dan berpikir reflektif untuk memecahkan masalah dan mengambil keputusan bidang teknologi pendidikan
CPMK
CPMK-1 Mahasiswa dapat menerapkan konsep dan teori dalam perancangan dan pengelolaan pelatihan berbasis teknologi (C3)
CPMK-2 Mahasiswa dapat menganalisis kebutuhan pelatihan untuk mengidentifikasi tujuan dan sasaran yang spesifik (C4)
CPMK-3 Mahasiswa dapat mengevaluasi efektivitas pelatihan yang telah dilaksanakan berdasarkan kriteria dan standar yang telah ditetapkan (C5)
CPMK-4 Mahasiswa dapat menciptakan desain pelatihan yang inovatif dengan mengintegrasikan teknologi terkini (C6)
CPMK-5 Mahasiswa dapat menerapkan metode ilmiah dalam pengelolaan pelatihan untuk memecahkan masalah yang ada (C3)
CPMK-6 Mahasiswa dapat menganalisis dan mengoptimalkan penggunaan sumber daya dalam pelaksanaan pelatihan (C4)
CPMK-7 Mahasiswa dapat mengevaluasi dan merevisi rencana pelatihan berdasarkan feedback dan hasil evaluasi (C5)
CPMK-8 Mahasiswa dapat menciptakan strategi kolaboratif dalam pengelolaan pelatihan untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran (C6)
CPMK-9 Mahasiswa dapat menerapkan prinsip-prinsip desain instruksional dalam pengembangan materi pelatihan (C3)
CPMK-10 Mahasiswa dapat menganalisis dampak teknologi terhadap efektivitas pelatihan dan pembelajaran (C4)
