Sidia is a education Platform website.

Enroll Now
 
  •  
Our Top Course
Card image
Pengembangan Multimedia Interaktif
( 16 Sections)
 
Card image
Komunikasi Pembelajaran
( 16 Sections)
 
Card image
Pengembangan Media Video/Televisi
( 16 Sections)
 
Card image
Pengembangan Media Foto
( 16 Sections)
 
Card image
Pengembangan Bahan Ajar Cetak
( 16 Sections)
 
Education image

Mata Kuliah
Evaluasi Program

S3 Teknologi Pendidikan Unesa

Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah Evaluasi Program (8600302045) merupakan mata kuliah wajib pada program S3 Teknologi Pendidikan yang memberikan pemahaman mendalam mengenai prinsip, teori, dan praktik evaluasi program pendidikan. Tujuan pembelajaran mata kuliah ini adalah agar mahasiswa mampu merancang, melaksanakan, serta menganalisis evaluasi program secara komprehensif untuk meningkatkan kualitas sistem instruksional. Ruang lingkup materi mencakup berbagai model evaluasi (seperti CIPP, Kirkpatrick, dan evaluasi berbasis logika), pengembangan instrumen evaluasi, teknik analisis data evaluatif, serta penyusunan rekomendasi strategis. Metode pembelajaran dilaksanakan melalui pendekatan *case-based learning*, seminar, diskusi kritis, dan riset mandiri. Mata kuliah ini sangat relevan dengan program studi S3 Teknologi Pendidikan guna membekali calon doktor dengan kompetensi analisis tingkat tinggi dalam mengukur efektivitas dan dampak inovasi teknologi pendidikan terhadap hasil belajar untuk mencapai pembelajaran yang berkualitas pendidikan (SDGs 4) dan terjalinnya kemitraan dengan pemangku kepentingan (SDGs 17).

Capaian Mata Kuliah

  • CPL-3 - Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
    • CPMK 3.1 - Mampu menemukan landasan evaluasi program
      • SUB-CPMK 3.1.1 - Mampu menemukan landasan evaluasi program
      • SUB-CPMK 3.1.2 - mampu menentukan model-model evaluasi program yang sesuai untuk fiterapkan sesuai dengan tujuan
  • CPL-4 - Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.
    • CPMK 4.1 - mampu mengimplentasikan model-model evaluasi program
      • SUB-CPMK 4.1.1 - mampu menentukan model-model evaluasi program
      • SUB-CPMK 4.1.2 - mampu mengimplentasikan model-model evaluasi program
    • CPMK 4.2 - mampu menentukan metode ilmiah evaluasi program
      • SUB-CPMK 4.2.1 - mampu menetapkan metode kuantitatif dalam evaluasi program dengan tepat
      • SUB-CPMK 4.2.2 - mampu menetapkan metode kualitatif dalam evaluasi program dengan tepat
      • SUB-CPMK 4.2.3 - mampu menetapkan metode mixed dalam evaluasi program
  • CPL-6 - Mampu merancang dan melaksanakan penelitian teknologi pendidikan yang inovatif, original, dan teruji secara metodologis untuk menghasilkan kontribusi ilmiah yang diakui secara nasional dan internasional (P1)
    • CPMK 6.1 - mampu mengembangkan perencanaan evaluasi program
      • SUB-CPMK 6.1.1 - mampu mengembangkan perencanaan evaluasi program
      • SUB-CPMK 6.1.2 - mampu mengembangkan perencanaan evaluasi program
      • SUB-CPMK 6.1.3 - mampu mengembangkan perencanaan evaluasi program
  • CPL-8 - Mampu merancang solusi strategis berbasis riset dalam pengembangan sistem pembelajaran dan teknologi pendidikan, serta memberikan layanan konsultasi profesional yang inovatif, kontekstual, dan berbasis evidensi bagi institusi pendidikan, pemerintahan, dan industri (P3)
    • CPMK 8.1 - mampu mengimplementasikan penelitian evaluasi program
      • SUB-CPMK 8.1.1 - mampu menemukan hasil penelitian evaluasi program
      • SUB-CPMK 8.1.2 - mampu menemukan hasil penelitian evaluasi program
      • SUB-CPMK 8.1.3 - mampu menemukan hasil penelitian evaluasi program
      • SUB-CPMK 8.1.4 - mampu menemukan hasil penelitian evaluasi program

Copyright © 2026 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved