Profil Program Studi S1 Sastra Jerman Unesa

Capaian Lulusan Program Studi S1 Sastra Jerman
Universitas Negeri Surabaya

CPL-1	Mampu menunjukkan nilai-nilai agama, kebangsaan dan budaya nasional, serta etika akademik dalam melaksanakan tugasnya Dibebankan pada matakuliah: Agama Agama Budha Agama Hindu Agama Islam Agama Katholik Agama Khonghucu Agama Protestan
CPL-2	Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan Dibebankan pada matakuliah: Deutsch Fuer Anfaenger (A1) (50%) Deutsch Fuer Anfaenger (A2) (20%) Deutsch Fuer Tourismus (50%) Dolmetschen (50%) Grammatik Und Wortschatz In Der Kommunikation (A1) (33.33%) Grammatik Und Wortschatz In Der Kommunikation (A2) (16.67%) Hoeren 2 (40%) Hoeren 3 (42.86%) Kajian Drama (33.33%) Kajian Puisi (25%) Kewirausahaan (57.14%) Lesen 3 (33.33%) Manajemen Pariwisata (33.33%) Morphologie (50%) Phonetik Und Phonologie (100%) Reiseleitung (33.33%) Schreiben 1 (50%) Schreiben 3 (50%) Semantik-Pragmatik (100%) Sprechen 2 (50%) Sprechen 3 (20%) Statistik (57.14%) Stilistika (100%) Syntax (50%)
CPL-3	Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan Dibebankan pada matakuliah: Arbeit Am Text Fuer Journalismus (47.62%) Deutsch Fuer Anfaenger (A2) (40%) Grammatik Und Wortschatz In Der Kommunikation (A1) (33.33%) Grammatik Und Wortschatz In Der Kommunikation (A2) (16.67%) Interkulturelle Kompetenz (100%) Kajian Puisi (25%) Literaturwerke Fuer Anfaenger Manajemen Pariwisata (33.33%) Seminar Proposal (50%) Uebersetzen Deutsch-Indonesisch (50%)
CPL-4	Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi. Dibebankan pada matakuliah: Arbeit Am Text Fuer Journalismus (23.81%) Digitale Literatur (50%) Grammatik Und Wortschatz In Der Kommunikation (A2) (16.67%) Hoeren 2 (20%) Kewirausahaan (42.86%) Literaturwerke Fuer Anfaenger
CPL-5	Mampu menguasai keterampilan berbahasa Jerman dan menerapkannya secara lisan dan tulis sesuai konteks dengan kompetensi setara Common European Framework of Reference (CEFR) level A1–B1. Dibebankan pada matakuliah: Deutsch Fuer Anfaenger (A1) (50%) Deutsch Fuer Anfaenger (A2) (40%) Deutsch Fuer Fortgeschrittene (100%) Deutsch Fuer Fortgeschrittene (B1) (100%) Grammatik Und Wortschatz In Der Kommunikation (A1) (33.33%) Grammatik Und Wortschatz In Der Kommunikation (A2) (50%) Hoeren 1 (100%) Hoeren 2 (40%) Hoeren 3 (57.14%) Hoeren 4 (100%) Kajian Drama (50%) Kajian Prosa (50%) Lesen 1 (100%) Lesen 2 (100%) Lesen 3 (66.67%) Lesen 4 (100%) Metode Penelitian (100%) Schreiben 1 (50%) Schreiben 2 (100%) Schreiben 3 (50%) Schreiben 4 (100%) Seminar Proposal (50%) Skripsi (100%) Sprechen 1 (100%) Sprechen 2 (50%) Sprechen 3 (80%) Sprechen 4 (100%) Statistik Teori Penerjemahan (53.85%) Uebersetzen (50%) Vorbereitung Zur Pruefung B1 (100%)
CPL-6	Mampu menguasai konsep teoretis linguistik dan menganalisis masalah kebahasaan secara prosedural dengan pendekatan ilmiah. Dibebankan pada matakuliah: Diskursanalyse (100%) Hoeren 2 Morphologie (50%) Morphologie-Syntax Phonetik Und Phonologie Semantik-Pragmatik Statistik (42.86%) Stilistika Syntax (50%)
CPL-7	Mampu menguasai konsep teoretis kesusastraan dan menganalisis karya sastra dengan pendekatan ilmiah. Dibebankan pada matakuliah: Kajian Drama (66.67%) Kajian Prosa (50%) Kajian Puisi (50%) Literaturwerke Fuer Anfaenger
CPL-8	Mampu menguasai konsep teoretis kebudayaan dan menganalisis masalah budaya secara prosedural dengan pendekatan ilmiah. Dibebankan pada matakuliah: Deutsch Fuer Tourismus Digitale Literatur (50%) Grundlage Der Touristik (100%) Kajian Drama (50%) Kreatives Schreiben Fuer Tourismus (100%) Reiseleitung (33.33%)
CPL-9	Mampu menguasai dasar-dasar penelitian dalam bidang bahasa, sastra, dan budaya Jerman serta menerapkannya secara sistematis untuk menghasilkan penelitian akademik sebagai peneliti pemula. Dibebankan pada matakuliah: Dolmetschen (50%) Dolmetschen Deutsch-Indonesisch (100%) Metode Penerjemahan Uebersetzen Deutsch-Indonesisch (50%)
CPL-10	Mampu menguasai dasar-dasar kepariwisataan dan menerapkannya dalam berbagai produk wisata baik secara digital maupun nondigital yang sesuai dengan kebutuhan industri dan masyarakat. Dibebankan pada matakuliah: Deutsch Fuer Tourismus (50%) Manajemen Pariwisata (33.33%) Reiseleitung (33.33%) Teori Penerjemahan (46.15%) Uebersetzen (50%)
CPL-11	Mampu menguasai konsep teoretis dan metode penerjemahan, serta menerjemahkan teks dari bahasa Jerman ke bahasa Indonesia dan sebaliknya dengan menerapkan prinsip-prinsip kebahasaan, baik dengan maupun tanpa aplikasi digital. Dibebankan pada matakuliah: Metode Penerjemahan (100%) Penyuntingan Naskah (100%)
CPL-12	Mampu menguasai konsep teoretis dan teknik penyuntingan, serta menghasilkan ulasan dan suntingan berbagai teks lisan serta tulisan berbahasa Jerman dengan pendekatan kebahasaan, sastra, dan budaya sesuai konteks yang relevan. Dibebankan pada matakuliah:

Profil Lulusan Program Studi S1 Sastra Jerman
Universitas Negeri Surabaya

---

Struktur Kurikulum S1 Sastra Jerman
Universitas Negeri Surabaya

KURIKULUM MBKM S1 SASTRA JERMAN 2023

Semester ke 1

Semester ke 2

Semester ke 3

Semester ke 4

Semester ke 5

Paket matakuliah yang ditawarkan di semester 5 ini antara lain adalah

• Paket Matakuliah Bela Negara (4 SKS)
• Paket Matakuliah Magang (4 SKS)
• Paket Matakuliah Membangun Desa/Kuliah Kerja Nyata Tematik (4 SKS)
• Paket Matakuliah Pertukaran Mahasiswa (4 SKS)
• Paket Matakuliah Proyek Kemanusiaan (4 SKS)
• Paket Matakuliah Riset (4 SKS)
• Paket Matakuliah Studi Independen (4 SKS)
• Paket Matakuliah Wirausaha (4 SKS)

Matakuliah Bela Negara

Matakuliah Magang

Matakuliah Membangun Desa/Kuliah Kerja Nyata Tematik

Matakuliah Pertukaran Mahasiswa

Matakuliah Proyek Kemanusiaan

Matakuliah Riset

Matakuliah Studi Independen

Matakuliah Wirausaha

Semester ke 6

Semester ke 7

Semester ke 8

Evaluasi Kurikulum Program Studi S1 Sastra Jerman
Universitas Negeri Surabaya

Kurikulum yang sedang berjalan di Program Studi S1 Sastra Jerman Universitas Negeri Surabaya dievaluasi secara berkala untuk mengidentifikasi dan mengevaluasi pelaksanaannya dan memperbaiki hal-hal yang kurang sesuai dalam penerapannya. Evaluasi dilakukan setiap tahun dalam forum workshop dan lokakarya dengan memperhatikan hasil pelaksanaan kurikulum sebelumnya, analisis kebutuhan, studi banding, hasil tracer studi, sanctioning, dan uji publik; restrukturisasi dilakukan setiap 5 tahun sekali. Restrukturisasi kurikulum dimaksudkan untuk menghasilkan kurikulum yang efektif dan efisien yang dapat diimplementasikan dalam menghasilkan lulusan yang berdaya saing kuat dalam dunia kerja dan masyarakat.

Rekap CPL Program Studi S1 Sastra Jerman
Universitas Negeri Surabaya

Landasan Perancangan Kurikulum Program Studi S1 Sastra Jerman
Universitas Negeri Surabaya

Landasan perancangan dan pengembangan kurikulum

1. UU No. 12 tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi (Lembaran Negara Republik Indonesia tahun 2012 Nomor 158, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5336);
2. PP No. 4 tahun 2014 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Perguruan Tinggi (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2014 Nomor 16, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5500);
3.  PP No. 37 tentang Perguruan Tinggi Negeri Badan Hukum Universitas Negeri Surabaya (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2022 Nomor 198, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 6825);
4. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 3 Tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2020 Nomor 47);
5. Keputusan Majelis Wali Amanat Nomor 001/SK/MWA/KP/2022 tentang Pengangkatan Rektor Universitas Negeri Surabaya Periode Tahun 2022-2027;
6. Peraturan Rektor Nomor 5 Tahun 2022 tentang Pengembangan Kurikulum dan Evaluasi Kurikulum Universitas Negeri Surabaya.

Pengembangan kurikulum dilakukan dengan menggunakan landasan landasan yang menjadi dasar pijakan dalam mengembangkan capaian pembelajaran lulusan, bahan kajian, proses, dan penilaian yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan program studi. Landasan tersebut adalah a) Landasan Filosofis, b) Landasan Sosiologis, c) Landasan Psikologis, d) Landasan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi, dan e) Landasan Yuridis. Hal tersebut untuk memastikan bahwa kurikulum yang dihasilkan merupakan produk sistem berpikir yang komprehensif dan sistemik dalam mengakomodasi seluruh aktivitas yang dilakukan untuk mencapai tujuan. Aktivitas yang dimaksud tidak hanya berupa aktivitas akademik namun juga nonakademik guna menunjang pencapaian visi dan misi Prodi, yang dilandasi visi dan misi Fakultas Bahasa dan Seni, dan Universitas Negeri Surabaya.