Sidia is a education Platform website.

Enroll Now
 
  •  
Our Top Course
Card image
Pengembangan Multimedia Interaktif
( 16 Sections)
 
Card image
Pengembangan Media Foto
( 16 Sections)
 
Card image
Pengembangan Bahan Ajar Cetak
( 16 Sections)
 
Card image
Komunikasi Pembelajaran
( 16 Sections)
 
Card image
Pengembangan Media Video/Televisi
( 16 Sections)
 

Profil Program Studi S2 Pendidikan Sains Unesa

 
Program Studi  :  S2 Pendidikan Sains
Tanggal Berdiri  :  2 April 2007
Koordinator Program Studi  :  Prof. Dr. Eko Hariyono, S.Pd., M.Pd.
Visi Misi & Tujuan Program Studi S2 Pendidikan Sains
Universitas Negeri Surabaya
Visi
Pada tahun 2030, menjadi penyelenggara pendidikan sains yang unggul di tingkat ASEAN bercirikan inovasi pembelajaran berbasis jiwa kewirausahaan (sains edu-preneurship) dan pengembangan keilmuan di bidang pendidikan sains.
Misi
  1. a. Menyelenggarakan pendidikan magister yang berorientasi pada pengembangan inovasi pembelajaran sains berbasis jiwa kewirausahaan (sains edu-preneurship) dan pengembangan keilmuan bidang pendidikan sains dengan tetap menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan dan karakter.
  2. b. Mengelola penelitian untuk memecahkan masalah pendidikan sains dengan pendekatan multi dan interdisipliner sehingga menghasilkan karya inovatif yang teruji serta mendapat pengakuan tingkat nasional maupun internasional.
  3. c. Menyebarluaskan hasil pengembangan inovasi pembelajaran dan pengembangan keilmuan pendidikan sains melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat dan penyelenggaraan forum ilmiah baik lingkup lokal, nasional, maupun internasional.
  4. d. Membangun jejaring kerjasama saling menguntungkan dengan berbagai pihak, baik di dalam maupun di luar negeri sebagai upaya mendukung peningkatan mutu akademik program studi.
Tujuan
  1. a. Mampu mengelola riset pendidikan Sains dan pengembangannya untuk memecahkan permasalahan pendidikan yang berkembang di masyarakat melalui pendekatan multi maupun interdisipliner (Akademik).
  2. b. Mampu mengembangkan IPTEKS dalam bidang keilmuan Pendidikan Sains dan praktek profesionalnya berbasis riset, hingga menghasilkan karya inovatif dan teruji, utamanya pengembangan perangkat pembelajaran IPA serta mendapat pengakuan tingkat nasional maupun internasional (Profesional).
  3. c. Mampu membangun jejaring kerjasama yang saling menguntungkan dalam mengimplementasikan IPTEKS dalam bidang pendidikan sains dalam lingkup lokal, nasional, maupun internasional (Sosial).
Nilai_dasar
  1. 1. Pancasila
  2. 2. Ilmiah
  3. 3. Sains Edu-Preneurship
  4. 4. Inklusif
  5. 5. Sains untuk Pembangunan berkelanjutan
Capaian Lulusan Program Studi S2 Pendidikan Sains
Universitas Negeri Surabaya
CPL-1 Mampu menunjukkan nilai-nilai agama, kebangsaan dan budaya nasional, serta etika akademik dalam melaksanakan tugasnya
CPL-2 Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan
CPL-3 Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
CPL-4 Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.
CPL-5 Menguasai filsafat pendidikan IPA sebagai landasan berpikir dalam mengembangkan inovasi yang unggul di bidang pendidikan IPA.
CPL-6 Menguasai teori pedagogi, andragogi, hutagogi, dan dalam pengembangan bidang pendidikan IPA berdasarkan isu terkini dan mampu mengemas pembelajaran IPA melalui kerangka TPACK (Technology, Pedagogy, and Content Knowledge) yang diimplementasikan dalam metode penelitian melalui pendekatan multi dan interdisipliner, dan mempublikasikannya pada jurnal yang relevan.
Dibebankan pada matakuliah:
CPL-7 Merancang dan mengelola bidang pendidikan IPA melalui kajian keilmuan serta menyusun konsepsi dan kajian ilmiah berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah untuk meningkatkan kapasitas diri dalam lingkup lokal, nasional, maupun internasional.
Dibebankan pada matakuliah:
CPL-8 Merancang dan mengevaluasi kurikulum pendidikan IPA untuk mengembangkan inovasi pembelajaran yang lebih efektif.
CPL-9 Merancang dan mengembangkan perangkat pembelajaran yang inovatif untuk memecahkan masalah pembelajaran dan meningkatkan kualitas pembelajaran IPA secara berkelanjutan dalam mewujudkan Sustainable Development Goals (SDGs).
Dibebankan pada matakuliah:
Profil Lulusan Program Studi S2 Pendidikan Sains
Universitas Negeri Surabaya
  • Akademisi, Guru, Dosen, Konsultan pendidikan, Peneliti, dan Pengembang keilmuan.
    1. Menguasai teori pedagogi dan andragogi bidang pendidikan IPA berbasis TPACK (Technological, Pedagogical, and Content Knowledge) dan metodologi penelitian serta secara kreatif dan inovatif menggunakannya untuk menyelesaikan masalah bidang Pendidikan IPA/Sains baik secara multi maupun interdisipliner.
    2. Terampil berkomunikasi dalam keilmuannya di tingkat nasional maupun internasional.
    3. Memiliki kemampuan untuk mengembangkan diri pada bidang keilmuannya secara terus menerus dan berkelanjutan.
    4. Menjadi pelopor dan agen perubahan dalam pendidikan IPA di tingkat lokal, nasional, dan internasional.
    5. Memiliki karakter jujur, mandiri, peduli, tangguh, dan berjiwa pemimpin dan memiliki kemampuan mengembangkan diri secara terus menerus. 
       
Struktur Kurikulum S2 Pendidikan Sains
Universitas Negeri Surabaya

Kurikulum KKNI S2 Pendidikan Sains 2019

Semester ke 1

Kode Mata Kuliah SKS Wajib?
8410102222 IPA SEKOLAH 2.00
8410102146 KIMIA SEKOLAH 2.00
8410102145 FISIKA SEKOLAH 2.00
8410103196 PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN SAINS TERINTEGRASI 3.00
8410103189 METODOLOGI PENELITIAN PENDIDIKAN IPA 3.00
8410102169 STATISTIKA 2.00
8410102181 TEORI BELAJAR 2.00
8410102188 FILSAFAT PENDIDIKAN IPA 2.00

Semester ke 2

Kode Mata Kuliah SKS Wajib?
8410102144 BIOLOGI SEKOLAH 2.00
8410102206 KAJIAN IPA 1 2.00
8410102199 ASESMEN DAN EVALUASI 2.00
8410102213 KAJIAN SAINS FISIKA 2 (PILIHAN) 2.00
8410102215 KAJIAN SAINS KIMIA 2 (PILIHAN) 2.00
8410102203 KAJIAN SAINS BIOLOGI 1 2.00
8410102198 KAJIAN SAINS FISIKA 2 2.00
8410102205 KAJIAN SAINS BIOLOGI 2 2.00
8410102212 KAJIAN SAINS FISIKA 1 (PILIHAN) 2.00
8410102208 KAJIAN IPA 1 (PILIHAN) 2.00
8410102197 KAJIAN SAINS FISIKA 1 2.00
8410102216 KAJIAN SAINS BIOLOGI 1 (PILIHAN) 2.00
8410102214 KAJIAN SAINS KIMIA 1 (PILIHAN) 2.00
8410102217 KAJIAN SAINS BIOLOGI 2 (PILIHAN) 2.00
8410102202 KAJIAN SAINS KIMIA 2 2.00
8410102207 KAJIAN IPA 2 2.00
8410102201 KAJIAN SAINS KIMIA 1 2.00
8410102209 KAJIAN IPA 2 (PILIHAN) 2.00
8410103200 PENGEMBANGAN BAHAN PEMBELAJARAN 3.00
8410102130 PENGEMBANGAN KURIKULUM 2.00

Semester ke 3

Kode Mata Kuliah SKS Wajib?
8410103082 KAJIAN SAINS FISIKA IV 3.00
8410103220 KAJIAN IPA III 3.00
8410103073 KAJIAN SAINS BIOLOGI IV 3.00
8410103089 KAJIAN SAINS KIMIA III 3.00
8410103080 KAJIAN SAINS FISIKA III 3.00
8410103071 KAJIAN SAINS BIOLOGI III 3.00
8410103221 KAJIAN IPA IV 3.00
8410102195 PROPOSAL PENELITIAN 2.00
8410102191 STUDI LAPANGAN 2.00
8410103091 KAJIAN SAINS KIMIA IV 3.00

Semester ke 4

Kode Mata Kuliah SKS Wajib?
8410102166 SEMINAR PROPOSAL 2.00
8410102192 PUBLIKASI 2.00
8410106182 TESIS 6.00
Evaluasi Kurikulum Program Studi S2 Pendidikan Sains
Universitas Negeri Surabaya
Belum Diisi
Rekap CPL Program Studi S2 Pendidikan Sains
Universitas Negeri Surabaya
Nama Matakuliah Sks Capaian Lulusan (CPL) Total
CPL1CPL2CPL3CPL4CPL5CPL6CPL7CPL8CPL9
Studi Lapangan (Internship) 2 18.18% 36.36% 9.09% 36.36% 99.99 %
Publikasi Ilmiah 2 33.33% 33.33% 16.67% 16.67% 100 %
Literasi Sains Digital 2 40% 40% 20% 100 %
Pendidikan STEAM 2 2.78% 33.33% 38.89% 19.44% 5.56% 100 %
Metodologi Penelitian Pendidikan IPA 3 20% 40% 40% 100 %
Statistika 2 50% 40% 10% 100 %
Kajian IPA 2 2 50% 25% 25% 100 %
Teori Belajar Lanjut 2 25% 25% 25% 25% 100 %
Pengembangan Pembelajaran Sains Terintegrasi 3 22.22% 22.22% 22.22% 33.33% 99.99 %
Studi Lapangan 2 25% 25% 25% 25% 100 %
Analisis Filsfat Pendidikan Sains (Analysis of the Philosophy of Science Education 2 25% 25% 50% 100 %
Kajian sains interdisipliner dalam pembelajaran (Interdisciplinary science studies in learning) 3 20% 30% 30% 20% 100 %
Pengembangan TPACK dalam Pembelajaran Sains Sekolah (Development of TPACK in School Science Learning) 2 22.22% 33.33% 22.22% 22.22% 99.99 %
Energi dan Kehidupan (Energy and living) 2 33.33% 33.33% 33.33% 99.99 %
Biomekanika dan Kelistrikan (Biomechanics and Electricity) 2 33.33% 27.78% 11.11% 27.78% 100 %
Etno-Pedagogy Pendidikan Sains (Ethno-Pedagogy of Science Education). 2 16.28% 15.12% 18.6% 18.6% 12.79% 10.47% 8.14% 100 %
Kewirausahaan dalam Pendidikan Sains (Science Edu-Preneurship) 2 30% 10% 50% 10% 100 %
STEAM dan Isu Terbaru dalam Pendidikan Sains (STEAM and Current Issues in Science Education) 2 26.32% 21.05% 10.53% 15.79% 26.32% 100 %
Pendidikan Sains untuk Pembangunan Berkelanjutan (Science Education for Sustainable Development). 2 12.5% 37.5% 25% 25% 100 %
Literasi Sains Digital (Digital Sains Literacy). 2 40% 40% 20% 100 %
Kajian Teori Belajar dalam Model Pembelajaran Sains (Learning Theory in Science Learning Models). 2 25% 25% 25% 25% 100 %
Pendidikan Sains Kebumian dan Antariksa (Geoscience Education) 3 25% 31.25% 43.75% 100 %
Bioteknologi dan Radioaktivitas (Biotechnology and Radioactivity) 3 5.88% 8.82% 29.41% 20.59% 5.88% 20.59% 2.94% 5.88% 99.99 %
Landasan Perancangan Kurikulum Program Studi S2 Pendidikan Sains
Universitas Negeri Surabaya
Belum Diisi

Copyright © 2025 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved